文档介绍：:..共享专业中的美丽•《关于开展中小学教师教学技能大练兵活动的实施意见》精神,加强我校教师队伍建设,全面提升教师专业素养,建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍建设,学校定于2015年10月14口至10月16口进行全校教师读写技能比赛活动。:杜宏芳组员::10月14日(周三)一10月16日(周五)::普通话诵读①经典诵读(参赛教师自备诵读语段)②汉字认读(由年级组准备认读汉字签条,参赛教师抽签认读汉字)写:汉字规范书写①粉笔字(参赛教师提前在红格纸书写现场上交)②钢笔字(巾年级组准备书写签条,参赛教师抽签先写钢笔字再写粉笔字)(1) 参赛教师向年级组至少申报1个项H参加比赛,并完成《参赛教师申报表》的填写。(2) 以年级组为单位开展个性化的比赛初选活动,年级组长为总负责人,科任教师要同心协力配合负责人完成本年级组比赛工作,活动中即时收集材料,做好上报工作。(3) 在年级组择优推荐人选的基础上,学校组织复赛或议选后,择优上报县级复赛。(4) 以年级组轮调形式抽取评委,进行现场等级评定。,现场评定要按照2:3:4:1的比例,对教师读写项0评选出A(优秀)B(良好)C(合格)D(不合格)四个等次,并将考核的全部材料上报教务处,作为学校复赛上报的重要依据。:条幅、扩音设备等年级组:纸张、小黑板、钢笔、粉笔、黑板擦、大屏幕、:魏明文印:"。读音准确,吐字清晰;声音洪亮、优美;。语气、语调处理到位;韵律协调、和谐;感情自然、。能准确把握作品内涵与格调,表现力强,。服装得体,精神饱满,仪态端庄,手势自然。时间把握准确10分汉字认读10分在规定时间内认读汉字,要求认读正确,声韵调标准,轻声、儿化、连读变调准