文档介绍：2019教师信息技术能力提升培训学****感言100字篇一:2019中小学教师信息技术应用能力提升工程培训感悟2019年南平市中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目学****感悟南平机电职业学校吴国良自今年6月起我参加了2019年南平市中小学教师信息技术应用能力提升工程培训。通过这个阶段的培训学****使我对教育现代化的发现有了新的认识,当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展,改变我的学****和教学方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。同时对我各方面的能力有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到作为一名一线教师应积极主动吸纳当今最新的技术,在这短短的培训中我收获颇多。一、树立了新的理念1、通过信息技术应用能力提升培训项目前五个阶段的培训学校,虽然时间不长,但是每一天紧张有序的培训都使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上,然而通过此培训,才真正的认识到自己在这方面还有许多的不足,在今后的业务提升方面还有大量的知识要学****只有这样随时为自我更新,补充新识,更新观念,从根本上提升专业素养。2、随着信息化快速发展,作为一名职业学校教师,不但必须具备良好的信息素养是终生学****不断完善自身的需要,还应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑、手机等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求我不断地学****才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学****的必备素质之一,如果没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。二、提升了信息技术应用能力1、通过聆听专家教授对“中小学教师信息技术能力标准解读”、“信息化教学环境”专题与案例分析的学****使我充认识到作为老师,首先要具备基本的信息素养,掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力,除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻地认识到教育信息的重要性,明白什么是教育信息化发的发展情况,真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用,信息技术在教学中的适切应用,了解信息技术与学科教学的深度融合,掌握信息技术与学科教学深度融合的基本方法。2、通过聆听专家们对“资源检索与获取”、“多媒体素材的处理”、“网络环境下探究式教学过程设计”、“移动互联技术在教学中的应用”、“移动学****资源的管理”,“移动教学的小助手--基于移动设备的教育软件推荐”等等的解析,才真正的意识到自己在信息知识方面的落后与不足。使我真正的知道了“即时通讯工具在教学管理中的应用——移动学****交流与协作”,我将在今后的工作中不断学****来丰富信息技术应用能力。三、开阔了交流空间1、远程培训研修教育不再局限在课堂,教师可以通过网络媒体通讯技术进行自主学****可以随时将自己的薄弱环节强化学****使原来想做而做不到的事情成为现实。2、通过这个平台,与全国教育专家进行了一次“零距离”的接触,“面对面”聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的知识内涵,让我开阔了视野。通过论坛与同仁们的谈英语、探迷惑,使我在思想、专业方面都得到很大的提高,使我们的距离变得更近、更方便交流。3、通过看视频,视频答疑让我们有了一次与专家学者进行近距离探讨问题的机会