五年级上册音乐乡间的小路》.ppt

文档介绍：我能行:a、X0X|XXX|b、XXXX|X-|c、XXXX|XXXX|XXXX|X-|X-|d、X·X|XXXXX|平安街道丁店小学秦绪昌同学们,你们了解校园民谣吗?你们听过的校园民谣有哪些呢?校园民谣就是广受学生喜爱,流行于学校,体现校园生活和学子心境或感受的创作。例如我们比较熟悉的:《歌声与微笑》《让我们荡起双桨》《同桌的你》《外婆的澎湖湾》等等叶佳修词曲《乡间的小路》是一首在上世纪70年代流传甚广的台湾校园民谣,叶佳修词曲兼演唱。叶佳修以简约的曲调和歌词,歌咏乡间自然小景,歌中涌动着欢快与童真。他为最初大陆、台湾流行音乐的发展作出了很大的贡献。歌曲为小调式,ABA三段体,A段四句,落在主音和属音上,B段运用附点,提高音区,让笑意上扬,并以重复加深印象。结尾则发挥上导音的推进力,突出了调性,重复三次更有余音缭绕之效。叶佳修的代表作品还有《外婆的澎湖湾》、《赤足走在田埂上》等。听一听想一想答一答欣赏歌曲《乡间的小路》,说说你看到或听到了什么,感受到了什么?你看“乡间的小路、暮归的老牛、蓝天、夕阳、云彩,还有“牧童的歌声、笛声”,这一切都是那么的闲适惬意,不管我们有多少的烦恼惆怅,只要走在乡间的小路上,它们都会随风飘散,消失得无影无踪。这么优美如诗、风光如画的歌曲。让我们再聆听一遍,请大家一边听,一边做自然行走的动作,一边思考歌曲可以分为几个部分?应该用怎么样的情绪演唱这首歌呢?歌曲分为三部分,应该用轻松的活泼的情绪。请同学们再次聆听歌曲,用XXX来为歌曲伴奏可轻声哼唱,同时观察歌曲的演唱顺序是怎样的?能有感情的朗读出来吗?第一乐段3走在乡间的小路上,暮归的老牛是我同伴,蓝天配朵夕阳在胸膛,缤纷的云彩是晚霞的衣裳。荷把锄头在肩上,牧童的歌声在荡漾,喔呜喔呜喔喔他们唱,还有一只短笛隐约在吹响。第二乐段笑意写在脸上,哼一曲乡居小唱,任思绪在晚风中飞扬。多少落寞惆怅都随晚风飘散,遗忘在乡间的小路上。请同学们带着愉快活泼的情绪,用自己喜欢的方式来完整演唱歌曲。