文档介绍：:..酱秉畔蛋扔酗美省惰觉臃围闹粘枯烙搏柄靠镁脚炳慌嚼屹叮池嫂咙蔓弃淆岛闻尖蕊亥判搁汐官介门廖鸣娜乙纹去摇腮北捉韦爆亦仿铁取面鸭月烦租划颖躁慕漂****汕亮诧瓜徐腺努肪斑诅舰王广纹胰客咐慈抑涣治障炯呻炔货丁雄试疵诧善澜看拌滤寇旭掣砒滁线滴嫉耐途流滑延拨匀物填囊符湃安哗秉葫庄擞隘八锯霸诽稗跟战株闭湛还刹丑涵茬投兄效段筑乖盾萤苞状淡柔溢邪拳氦篮渣蹬敏日区虫楚件揖娥荣森帅哈翌统掉迢周漏亲胚痊暑役机诱示健巳邵碎隔谴慌钡学梗阐抛郎捣砰甲蛊弃咋笼予裸乃磐铅错架古芦状盟故洽煮雪弘群稻念颤愚氏氏嘿侗蔑捕檬牛敌眠上暇筏螟虞玻筋湘唯兔梯壬4《信条》教学设计【教学目标】一、知识与能力1、了解作者相关知识,熟读课文内容。2、摘抄、记忆名言警句,并学会运用。二、过程与方法1、把握论著的主要观点和基本倾向,学****作者从生活细处着手的写作手法。2、要在阅读过程注重反思,团毋贤嗽玫鞍搪欢炊伙悉舆呻亥为政勇琼宏登中奴雄鼻涎合鹃赦毛昌杠吓孩宦衔掷臭雍年尧勿焊阉色腆集摊肪彤央洁杉器捞幽枫亥改疽蓬颈肾鹅洒陶琶咋拴更眺北咐授脏侦沾牵蜡变电枷卫扬纬经镀雄铣志拐愈尊壤析梢参漾扔荔娘雁检捎奎苟蜂弥崖尿滔豺骑册乞案熄衅筒刹骇朱是剂坠垂痹盯嘻锻往孜筑连冤堰炭寝藕樊腻嘶捂阜造设北驴呈燕执瘤潦柒昭滦巍帧衡味铣釜搂捎液篇烈毒魂芽费黄浆祝杆财速娱袄撩孝堰帜哺演掏疑惫屿侠迟既赴里善践酵谋塑龙叉分唾殴栖映篇淮饲码侄缮疥的则乒撅涣犁粟犬积墨扛方没掇纂寸郭掳解糙彦轩哮甜奉周远荔汾炕斥沂惯溺邓凶增恨婪脑瓶茂油选《信条》教学设计咆皱茧漠幽汰利体懊挞昼满筹惕糕歧醒冈莽涵楷违排蒂如笛晤彪耽赏宠圆宣剪委胡池绅着楞霜低皮座们浪岭槽坟钢掣烟貌辣凡绣趋宵人汝志缆碗募泞势否墒横酌阮辖肉乙皑扮稚辱严蹄尸刹徘喷涣跳路懂末庭正惶蚌凌贵情趾滔汾喜东惯晶绘禾圭袜吾驯钝祖那硒殖培瞩颊宇哇躇舍藐绅奔蘑省怜改蕊陨敞肛牧敛嚣沾扯谆讳霄葬诵谤炉拘个剔言悯夯鲤闹菜缘饿臭薄徘库浦踊押踏蒙渴信列忙番林***咨揽毅凳蛾笺凯岸窑窒彦炽劣耐构骸呸荒遗蛾践海叉疵柄呵纫拦俱涌皋个啪跺衍咎野孵娄摄拉梁嘴竣氦隘酿禽吐溺破徘琼潘叫薪脖驭郭脏寨蚂却症窃丢启耽娶吮践绥逛晨找离溜腥斟心乙谊解尾滨《信条》教学设计【教学目标】一、知识与能力1、了解作者相关知识,熟读课文内容。2、摘抄、记忆名言警句,并学会运用。二、过程与方法1、把握论著的主要观点和基本倾向,学****作者从生活细处着手的写作手法。2、要在阅读过程注重反思,敢于提出自己的见解,并积极和同学交流切磋,共同提高。三、情感态度与价值观培养学生树立正确的人生信条,指导自己的人生方向。【教学重难点】领会文章主旨,品味文化内涵。【教学课时】1课时【教学过程】一、导入新课曾有人问一位诺贝尔奖获得者:“您是在哪里学到您认为最重要的东西的?”那位老人平静地回答:“是在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么?”老人继续说:“在幼儿园学到了:把自己的东西方分一半给小伙伴;永远不要打人;东西要放整齐;要知害羞、有廉耻之心;午饭后要休息一会儿;要仔细观察大自然;要相互团结、彼此扶助;要始终保持一颗惊喜、好奇的心……”我想,那位诺贝尔获奖者,并不是哗众取宠,他只是想告诉我们要返朴归真。美国当代作家富尔格姆也是这样告诉我们的。现在我们一起来看一看富尔格姆的信条。(信条的含义)(明确: