文档介绍：国富国穷——(美国)戴维·S·兰德斯
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世界上邦国林立,为什么富的这么富,穷的这么穷? 五六百年前,地球上只有欧洲和中国两个最发达的经济文化中心,为什么在随后的历史发展过程中,这二者之间却拉开了越来越大的差距? 在欧洲,为什么葡萄牙、西班牙和英国能先后称霸全球,尔后又逐一衰落?为什么美国、日本能后来居上? 20世纪后期,为什么又有一批国家能够急起直追,迎头赶上,而另一些却陷于穷者愈穷的境地?
美国哈佛大学的戴维·兰德斯先生横跨历史学和经济学两大学科著述完成的《国富国穷》一书对上述问题的研究称得上卓有成效。他从经济、文化、制度、自然资源、历史传统等方面对国家的兴衰贫富演变作了精湛而深刻的分析,旁征博引,见解精辟。该书甫经问世就被西方学界称誉为划时代的《新国富论》,堪与亚当·斯密的经典名著《国富论》相媲美。
这本书的主题:试图去解释一个富国为何如此富足,一个穷国为何如此贫穷的原因。作者回顾了世界上各个强国的崛起之路,部分的指出落后国家应该如何追赶先进国家的道路。
从原始到现代
从贫穷到富有
第1章大自然的不平等
第2章对地理的回应:欧洲与中国
第3章欧洲例外论:独特的发展道路
第4章发明的发明
第5章地理大发现
第6章东进喽!
第7章从地理大发现到帝国的建立
第8章又苦又甜的岛屿
第9章东方的帝国
第10章为了爱财之心
第11章大财源
第12章胜利者与失败者:帝国之资产负债表
第13章工业革命的性质
第14章为什么是欧洲?为什么在那时?
第15章英国和别的国家
第16章失去领先地位
第17章赢家和……
第18章输家
第19章我们是怎样来到这里?我们正走向何方?
欧洲为什么成为领跑者
1,合适的地理和气候
-地处温带,降雨均匀,导致这里的社会和政治组织形式和河流文明的政治组织形式截然不同-不会出现大一统的中央政府。
2,思想文化与技术
-宗教改革有力的促进了识字率,孕育出不同政见和异端主张,推动了怀疑论和否认权威的潮流。欧洲中等以上的人都能阅读,识字率非常高。同时,15世纪的欧洲学习了中国的发明成就,用机械代替人力,促进技术进步。
3,长期的分裂
-分裂导致竞争,分裂是自由和新思想的温床。
一,领先者,英国
1,圈地运动带来农业进步,释放大量人口去从事工业。
2,文化上,注重现实、注重实际让英国成为一个典型的商业(金钱)社会,并且接纳了被欧洲大陆排斥的新教教徒和其他被迫害人士。
3,政治上,贵族们有政治和民事自由权(1215年大宪章),并且逐渐普及于普通人民。
4,巨大的海外殖民地:带来财富和市场
二,追赶英国之成功的追赶者
1)俄罗斯
1,俄罗斯是一个大国,他有着巨大的领土野心,这是一种巨大的动力。俄罗斯是国家驱动发展的集大成者。
2,农奴制显示了俄国的封建化程度之深,即使在解放农奴后,依然阻碍了近代化,然而,俄国的资源与制度促进了自身的不断发展,融入欧洲。
3,从1860-1914年,俄罗斯在世界工业大国中从第七位上升到第五位,这是不小的成就。
2)美国
1,英国人到达北美洲的时候,选择赶走/屠杀印第安人,长此以往导致了一种绝对的种族隔离。
2,拥有现代工业必备的诸多矿物-譬如铁、煤、石油。
3,平等自由开放民主的思想与制度培养了创新独立精神。
4,劳动力缺少,导致收入很高。高工资加强了人们用资本替代劳动力、用机器替代人工的动力。
5,没有传统的压制和宗教迫害。
6,英语文化,移民国家,吸引了大量人才
3)日本
1,和欧洲一样,日本处于分裂状态,并且是封建社会。
2,单一民族,相对于中国,精力更加充沛,有着强烈的独立精神和荣誉感。
3,日本人的好学是因为他们有无止境的野心和欲望。之前学习中国,后来学习欧洲,他们一直在学习。
4,在日本明治维新后,他有很好的学习榜样-英国和德国,而同时期的中国却找不到和自己国家规模类似的学习对象。
5,明治维新后的普及义务教育让日本进一步提高识字率。
6,日本的劳动的分工和专业化做的很好,拉紧了城乡之间的联系,乡村的这种超前的“城镇化”现象只有在欧洲的英国才能看到。
7,不同于西方个人主义,日本的集体主义精神很强,能够让她挺过非常难熬的资本主义原始积累阶段。
5. Spain
(二)失败的追赶者
1)西班牙
1,之前的领先是旧帝国模式的延续,只是规模更大而已。而实质上,并没有根本上的进步。
2,文化上的保守和没有进行宗教改革导致排斥新知识、排斥现代化、迫害非天主教人士、识字率不高。
3,西班牙使用资金更为随便,因为这是意外之财,不是劳动所得。(美洲矿产和印加帝国财富)
4,西班