文档介绍：生命因学****而美丽
——赴大同大学培训心得体会
单位:胜溪街小学
姓名:赵艳萍
培训类型:国培顶岗置换
培训科目:小学语文
研修总结:
生命因学****而美丽
胜溪街小学赵艳萍
首先,我要感谢我的学校给我这样一个学****深造的机会,让我接受了系统而丰富的知识充电。
这次培训活动,让我得以与众多语文专家教授面对面地座谈,了解他们对语文教学的理解,学****他们的思想方法。在这里,我感受了名师的风采,聆听了众多教授精彩的讲座,也更新了教学观念,在这里,我的心灵得以净化,人格得以升华。近一个学期的学****一次次给我以心灵的震撼和启迪,让我不停的反思自己以前的教学生涯。
 一、明确课标要求,把握语文教学的本质
天津市河西区教研室主任李军老师讲“语文教学是一定要删繁就简,要返璞归真,简单实用,提倡简简单单教语文,木本本分分为学生,扎扎实实求发展。简单不是草率,不是省事,是简约的教学内容,是简化的教学环节,简便的教学方法······”
李军老师提出五个一点:
  。面向全体,兼顾学****困难的学生。(举例:去年五月份到台湾观摩教研活动。教室讲桌放了一个花瓶,没有插花。老师把学生的名字都写成卡片,放在花瓶里,上课提问时随机抽卡片,抽到谁,谁就来回答参与课堂活动。孩子们上课的注意特别强,因为孩子不知道老师什么时候就会抽到自己,所以会专注听讲、对孩子比较公平,孩子参加课堂活动的机率就比较多。
  2. 层次轻一点,结构严谨一点,梯度明显一点。线清点明。线指线索、情感、内容。点指学点。
  ,自由开放,探索创新。
  ,民主平等,融洽和谐。
  上课的时候,关键问题学生回答不准确。当问题抛出的时候,要给学生充分的时间完成。很多老师很少深入到孩子当中,对问题理解吗,与学生交流对问题困惑。(举例:王菘舟老师来天津上课,不用课前与孩子交流,就是课前几分钟与学生交流,以及在课堂上真正做到与学生交流。)
  我们向专家学什么?就学与学生交流的方法。
  不会回答的孩子听别的孩子说,
  ,赏识激励。
  评价语文的丰富性。课堂中经常呈现没有激励性的评价语。想最一名优秀的教师,就要下功夫读,读名家的优秀教学方法。把语言的魅力在课堂上表现出来。(举例:听低年级的课,识字、写字环节,写完后让学生展示自己写的作业,师:“孩子们,你们看,这个同学写的字,有什么问题?”老师挑出了很多毛病。李军老师认为,第一句话应该说:“你们看,这个字哪里写得好?”注意赏识。
二、折服于大师风采,深感读书的重要性
无论是给我们授课的老师还是给我们做课堂展示的老师,他们站在讲台上的感觉那种自信让人由衷羡慕,那种强大的气场表现出他的与众不同。他们出口成章、他们博闻强识能旁征博引,他们举手投足挥洒自如,这没有别的原因,那是因为他们多读书。
侯秉琛老师指出:读书是语文学****的第一要务。读书也是语文教师的第一要务。
刘晓平老师告诉我们:作为一个语文老师,要善于开发学生阅读兴趣,培养学生阅读的兴趣,引着孩子读书,打开孩子的阅读视野。读教材、亲子阅读、一年级读三字经、百家姓、从一年级到六年级背诵。从小培养良好的学********惯****惯造就人****惯包括学****形式、学****方法。培养孩子读书。她说:“语文教学就是培养孩子良好的读书的兴趣。”如:新教