文档介绍：七年级英语复****计划导语:在复****阶段主要的精力除了放在基础知识的记忆上,还要着重知识应用方面的培养。一、指导思想: (一)以教材和课程标准为依据,紧扣课本,突出基础知识和基本技能。(二)系统归纳,分清脉络。(三)针对考试题型,专项练****有的放矢。二、重难点分析: (上)词汇是英语学****的基础,因此要想方设法的搞好词汇的复****把单词进行归类使学生容易掌握。 2、语法知识的复****考试前需要复****的语法知识有:一般现在时、名词的复数形式、一般疑问句、特殊疑问句等。计划对语法知识进行全面的总结,并配合大量练****大范围的让学生达到懂语法并且会用语法。由此,减少或解除学生心中模糊的知识。复****语法时,要注重引导学生记住结构,能灵活运用到实际生活中去,运用学过的语法写句子,写出简单的文章。 : 精选部分试题进行强化训练,特别是学生容易错的,在复****中多加以巩固。三、学情分析: ,学****成绩极端不理想; ,学生的解题方法与技巧掌握的不够好; ; ,男生成绩普遍低一点;. ,还有一部分喜欢乱画。四、复****时间安排: 本次复****时间(大致有三周),复****时以课本知识为主,兼顾****题。单词、语法****题三项要彼此兼顾,要处理好三者之间的关系。基本以2节课一个单元的模式进行复****临近期末,面对复****说实在的,对于一个新老师来说,我有点束手无策。除了利用学校提供的复****方法,以下是我个人复****计划。初一上册英语共十二个单元,时间紧、任务重。我们新课结束,还剩四天的复****时间。如何合理的利用这四天时间,以下是我个人的安排。。事先要对教材知识点进行横向的把握,这样有利于明确复****方向,提高复****效率。或许我们可以从这两个方面著手: 。语言学家Harmer认为“如果说结构是语言的骨骼,词汇就是最重的器官和血肉”词汇的积累和扩大始终是我们要关注的重点,这就决定了检测词汇很重要,关乎到学生对四会词语的基本使用。我们一天复****三单元,这其中就包括三个单元的单词,课文、知识点。我们是通过命题式的竞赛写相同种类的词或使用powerpoint做竞赛式的抢答来达到对单元词汇的初步巩固。这两种方法都可以充分让学生使用脑子,动起手把知识有效地输出。 ,对比性地归纳,要着重与词类用法的检测。通过最接近考试题型的笔头反复操练就能达到强化提高语法题目的解题技巧。我个人觉得这个部分的检测不宜放太大的难度,毕竟考试是面对全体学生,测试的目的是要让他们学有所长学有所成。培养学生创新的实践能力在此尤为值得我们关注了。二,反复的练****是加以巩固学生对重点内容的最佳方法。 。我们的测试目的始终以检查学生对知识的掌握是否达到考纲要求为目的的,但是也不能忽视对不同学生优势培训。我大致的分类----四个不同等级。①,适合检查全体学生对重点知识点的掌握情况,故可以放在第一次的复****课中;②,此句型多会在同义句或画线提问的形式出现,可以考测学生对重点句型的认知深度;③翻译题,难度较大,这种题目既考学生对词组的熟练程度,也考学生对词组的应用能力,这是属于我们