文档介绍：作文专项之把握高考作文要求及训练体式、语言训练Date1写作是用文字表达思维。在听、说、读、写中,写作能力档次最高、难度最大、综合性最强。写作题也是占分最多、用时最长、主观性最强、影响面最大的高考试题。《考纲》的要求是:、议论文、说明文及常用应用文,是高考写作一贯的要求。书信、日记、消息、通知、总结、报告等属常用应用文体,符合要求。,但是,如果高考试题中说明“文体自选”,考生不违反题意,写散文、小说、故事和寓言等文学体裁,也符合要求。,征文比赛只录取前几名,衡量文章不仅注意写作技巧,更重视社会意义;高考作文的主要目标是检测考生的写作能力。一、对高考作文的认识Date2怎样才算“能写”呢?考试说明分为“基础等级”和“发展等级”两个等级标准。分成两个等级是为了提高高考作文的信度,让好的作文能够得到高分,也使基础好而临场发挥不好的考生有一定的分数保证,尽量消除应试的误差。同时还给在写作上有个性、爱好、特长的考生以用武之地。总的目的就是提倡打好写作基础,并鼓励在这个基础上发展个性与特长。这两个层次都属于表达应用层级中层次最高的综合应用层级,其中发展等级又比基础等级的层次高。二、高考作文的对策应仔细研究高考的能力要求,牢牢把握住高考作文的两个等级的要求,努力向“两个等级”的要求靠拢。,,,,:透过现象深入本质,揭示问题产生的因果关系。:材料丰富,形象丰满,意境深远。:词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴。:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性特征。写作基础等级D发展等级D精巧中心明确,内容充实结构完整,语言通顺标准的内容及变化思想健康,感情真挚揭示问题产生的原因Date4①,有命题就要求符合题意。应试作文第一步就是审题。高考作文试题往往可以分解为标题、材料和注意(或“要求”)三部分。但不是每道作文题都必有这三部分,命题作文就可能没有材料,材料作文也可能要你自拟题目,话题作文虽然给出了话题但也提倡自拟题目。作文要符合题意,就要对试题展现的各个组成部分作准确、全面地审读和理解,不偏不漏不折不扣地按要求作文。哪一项审读漏了,理解错了都可能差之毫厘,失之千里。高考作文命题的趋向是“限制”越来越少,“自主”越来越多。近几年的话题作文试题只给出材料和话题作为命题的内容范围,由考生自选择角度、自定立意、自选文体、自拟题目。这样要求是比较容易达到符合题意的。对基础等级的研究Date5符合题意病例[2002·全国卷]阅读下面的材料,根据要求作文有一位登山者,在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处,非冻死不可。他走啊走啊,腿已经迈不开了。就在这时,脚碰到一个硬邦邦的东西,扒开雪一看,竟然是个快冻僵的人,登山者犯难了:是继续向前,还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后,他毅然作出决定,脱下手套,给那人做按摩,经过一番按摩,陌生人可以活动了,而登山者也因此暖和了自己的身心,最后两个人互相搀扶着走出了困境。也许不是人人都会碰上这种生死的抉择,但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵,需要作出选择的事情,那时我们大家是怎样选择的呢?又应该如何选择呢?请以“心灵的选择”为话题,写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。[注意]①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。Date6抉择——在人生的岔路口雄鹰是否搏击长空,还是低空飞翔需要抉择,抉择是否感受蔚蓝;鱼儿是否潜入海底,还是在浅水中游动需要抉择,抉择是否领悟海洋的奥秘;人们在人生的岔路口上,也同样需要抉择,抉择不同的人生。抉择,包含着太多的勇气和决心。鲁迅在人生的岔路口上抉择了坎坷的写作人生,他在冷枪暗箭中艰难前行,为人类留下了宝贵的精神财富。海伦·凯勒在人生的岔路口上为自己抉择了一条“光明”的道路,她不甘心在黑暗中平庸度过,从一个个字母到整篇理论文章,她都从不懈怠地对待,为自己抉择了一条充满阳光的人生道路。抉择在人生的岔路口,抉择了不同的人生价值。抉择,包含着太多的放弃和果断。在人生的岔路口上,你抉择着前方,就要放弃路边关丽的风景,你抉择了勤奋进取的精神,就要丢掉懒惰和安逸,你抉择了勇攀科学高峰的决心就不要在山脚下叹息徘徊,你抉择了在海上扬帆破浪,就不要在沙滩上犹豫不决。抉择,使你的理想变为现实,使你在人生的旅途上不再迷茫。Date7抉择,包含着太多的自信和坚持。在争取和放弃的岔路上,你需要抉择并坚持不懈地走下去;在苦难和安乐的岔路口上,你需要抉择在苦难中接受磨难还是在安乐中享受