文档介绍：高2011级考前冲刺测试卷
文科综合能力测试
参考答案与评分标准
第一部分(选择题)
本部分共35题,每题4分,满分140分。
第二部分(综合题)
本部分4小题,共160分。
36.(36分)
(1)由于年平均降水少,大部在300—500mm之间,(2分)干支流水量不大(少);(2分)河水主要由雨水补给,流量季节变化大,(2分)雨季河水暴涨,干季支流断流。(2分)
(2)特点:水库主要分布在河流支流的上游,数量众多。(2分)
作用:水库能够调节河流水量(或季节分配),(2分)为中下游地区农田和草地提供灌溉水源(灌溉区多分布在中下游地区);(2分)改善了墨累-达令河的水质。(2分,如果答发电效益也可同等给分)
(3)A区属于现代混合农业(小麦—牧羊混合经营带);(2分)牧草优良;墨累盆地丰富的地下水为牲畜提供饮用水;(4分)适应国际市场需求选择种麦和养羊,保证经济收入稳定;(2分)(机械化程度高。商品率高),附近工业发达城市为其提供机械设备、化肥等;(2分)(如果仅答市场广阔得1分)铁路、公路运输发达;(2分)政府修建跨流域调水工程促进墨累-达令盆地农牧业发展。(2分)
(4)两次地震没有因果关系。新西兰地震是由印度洋板块与太平洋板块碰撞引起的,日本沿海地震是由太平洋板块与亚欧板块碰撞引发。(6分)
37.(32分)
(1)弊端:地方学校未设教导官员;太学对教导官员选择不严;(上述2点任意1点给2分)教学内容以应对考试的文章为主,忽视礼乐刑政等时务。(2分)
举措:废除死记硬背的明经诸科;进士科不再考诗赋,专考经义和时务策;设明法科,专考律令、断案等;整顿太学,考试优秀者可授官。(每点1分,4分)
(2)继承:学校培养士人以治理天下事务。(2分)
发展:学校还是评定天下是非(监督政府,评议政事)的机构。(2分)
评价:批判君主专制,具有反封建的民主启蒙色彩。(2分)
(3)趋势:从保存、传授传统文化为主转变为以科学研究为主。(4分)
史实:科学成果大量应用于工业生产,汽车、电力、化工等新兴工业迅速兴起;德国成为新兴工业强国,工业产值超越英法而仅次于美国。(4分)
(4)不同:第一次:推行文明开化政策。(用西方文化改造日本封建文化,培养资本主义建设人才。)第二次:废除军国主义教育,建立民主教育体制。(4分)
评价:严格考试,体现了公开、公正、平等选拔人才的原则。(2分)但同时也妨碍了学生的个性及创造性,不利于学生的全面发展。(2分)
(5)启示:言之有理,符合题意均可得分,但最多不超过2分。
38.(28分)
(1)发展不平衡或者真实的中国(其他合理的回答可以酌情给分)(4分)
(2)市场机会,包括拓展我国国内农村市场,开发西部欠发达地区市场,开拓国际高技术产品的出口市场,发展民生产品等社会建设的市场。(3分)产业升级改造和转移机会,大力发展高新技术的战略性新兴产业,改造传统产业,东部产业向中西部转移。(3分)扩大内需机会,培养农村和民生消费热点,带动相关产业的发展。(3分)企业兼并重组机会,强强联合,并购海外优质资产和企业,实现跨越式发展。(3分)
(3)坚持全面的观点认识国情,既看到国家现代化建设的巨大成就,也要认识到发展中存在的不足。(4分)坚持一切从实际出发,按客观规律办事,充分发挥主观能动性,透过现象认识本质,实事求是,认识到我国仍处于社会主义初级阶段。(4分)坚持发展的观点认识国情,与时俱进,认清我国经济社会发展的光明前景,对未来充满信心。(4分)(其它答案,言之有理可以酌情给分)
39.(64分)
(1)分布特点:交通线和城市沿汾河谷地分布。(2分)
原因:这里地处山区(黄土高原),山区河谷两岸比较开阔平坦,利于建筑物、道路等基础性建设;联系也方便;还可减少投资;周围(冲积平原)肥沃土地(土壤)用于农耕,可满足城市的需求。(8分)
(2)差别:规模较大的城市多分布山麓冲积扇上(在山地和平原的交界处);(2分)海拔较低地区的城市规模较小。(2分)
原因:交通线建设在山地与平原交界地带的冲积扇上,即可免除洪水之害,(2分)又避开崎岖地形;(2分)城市沿路而建,也有利于商业网点的形成。(2分)【备注(不属于给分内容):商业的分布与当地的地理环境的关系:位于山区与平原的交接处,常造成物产(商品种类和数量)差异,形成以粮食