文档介绍：世界读书日活动策划案XX 世界读书日活动策划案XX 一、活动目的: 4月23日是"世界读书日",为激发广大青少年的阅读热情,同时加强与冀版社的店社合作,我店联合河北教育出版社、河北少儿出版社、河北青年报社共同举办"世界读书日,让我们在阅读中一起成长"读书沙龙活动,为广大青少年创造一个交流读书心得体会的平台,大家齐聚一堂分享喜欢的好书,探讨图书创作、分享读书的乐趣,营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围。二、活动目标 ,引导学生从"阅读"走向"悦读",享受读书的快乐; ,提升学生综合素质; ,全校形***人读书的校园文化,让书香飘满校园; ,让家庭充满书香。三、活动主题:读书好,好读书,读好书四、活动口号:阅读悦美,书香XX 五、活动时间:XX年4月21日-5月30日六、参加人员:XX校区全体师生、家长七、活动过程第一阶段:启动阶段(9月1日---9月4日) 1、启动仪式①举行"读书节"开幕式。②明确本届读书活动主题,活动口号。③倡导师生共读。 2、做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围。①校园挂条幅,出宣传窗。②班级出黑板报、读书角,让班级充满浓浓的书香。第二阶段:活动阶段(9月5日----9月28日) 1、"相约好书,牵手美文"读书交流活动。语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间,指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣。开展"好书推荐会"、"故事会"、"读书博览会"、"名人名言"、"换一本书,交一个朋友"、"报刊剪辑"等活动。 2、一次好书交换活动以班级为单位,发动每位学生开展"献一本看百本"活动,并借助此活动,丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书,在读书节期间,带到班级,由图书管理员统一管理、借阅,形成"好书都来读,我来读好书"的读书氛围。同时倡导班级间、年段间的图书交换,在交换图书的过程中,加强学生爱护书本的意识。 3、开设"导读课" 语文教师开设阅读导读课。为学生的课外阅读导航,让学生从中掌握读书的方法,激发学生读书的兴趣,使学生养成良好的读书****惯。 4、诵读"经典古诗词" 开展诵读经典古诗词活动,激发学生读书的兴趣,让学生走进唐诗宋词,走进书林年,与经典同行,与大师对话,与智慧撞击,畅游书海,收获智慧! 5、开展校级征文及演讲比赛举行"读后感"征文、读书笔记、演讲比赛。各班推举优秀学生参加校级比赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰奖励。 6、童话剧比赛。各班准备优秀节目参加校级比赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰奖励。第三阶段,评比总结、闭幕式(9月29日--9月30日) 1、评比班、校两级"读书之星"(各班在班级读书之星中推选1名校级"读书之星",学校进行嘉奖。) 2、表彰优秀征文、演讲、童话剧。八、活动要求: 1、学校的宣传工具要为本次读书节服务,开辟专栏,及时报道信息,把读书节活动搞得轰轰烈烈。 2、教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。 3、语文教师和班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。 4、要提高对本次读书节活动的认识,要把它作为"营造书香校园"的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。 5、各班要尽量