文档介绍：托班踢足球教案幼儿园篇一:幼儿园托班体育教案幼儿园托班体育教案:小青蛙呱呱呱活动目标:1、模仿青蛙跳,初步学****双脚定点跳的动作,发展幼儿动作的协调能力。2、鼓励幼儿主动参与游戏活动,体验游戏带来的快乐。活动准备:1、场地布置成一个池塘,地面上有荷叶、小虫。2、音乐磁带。活动过程:一、热身律动:小蝌蚪游呀游听音乐和老师一起做律动,到池塘:“小蝌蚪游呀游,摇尾巴,摇摇头;小蝌蚪游呀游,摇尾巴,摇摇头。”二、初步练****双脚跳跃的动作1、引出青蛙跳我的小蝌蚪变成青蛙啦,呱呱呱,这么多的小青蛙,一起叫叫看:呱呱呱,呱呱呱。小青蛙会跳吗?和妈妈一起跳到荷叶上去玩一玩吧。2、自由练****跳跃的动作看那边,也有一片很大的荷叶呢,我们也跳过去玩玩,好不好,但是要从这些小荷叶上跳过去,不能跳到水里哦。先到的小青蛙,就坐在荷叶上等我们吧。3、再次练****跳看,我们跳过了那么多小荷叶,来,给自己鼓鼓掌――我真棒,刚才小青蛙都跳的很好,谁愿意来给我们表演一下的?请个别幼儿上来表演下。(这里特别强调有没有都跳起来,特别是要双脚一起跳起来,根据幼儿的表现,灵活应变)我们再一起跳到那片大荷叶上去吧。幼儿自由练****教师要注意引导和观察幼儿,进行个别指导。三、游戏练****跳跃:小青蛙捉虫(一)第一次游戏坐下休息,谈话引出:小青蛙累了,肚子也饿了,要吃虫子了。好,妈妈先去找虫子,你们坐在这里等我。老师示范抓、吃虫子:(儿歌)小青蛙,跳跳跳,抓虫子,本领大。小青蛙,跳跳跳,抓虫子,本领大。呱呱呱,好大的虫子呀,呱呱呱,瞧,吃到肚子里去了。(把虫子贴到衣服上)。看,小荷叶上有很多虫子,你们也来抓虫子吧。注意,每只小青蛙只能捉一条虫子。幼儿边念儿歌边游戏。(二)再次游戏1、荷叶上还有很多虫子,我们也把它捉回来。评价第一次游戏的情况,提出安全等方面的要求。2、提问:你抓到几条虫子了?数数看。四、放松运动1、小青蛙玩得真开心,呱呱呱,到水里去游一游吧:篇二:幼儿园托班优秀教案幼儿园托班教案托班体育中班语言:小小魔术师陈芳活动目标:,感受色彩的美。:亲亲热热。、仿编诗歌。活动准备:,诗歌图谱一份。。活动过程:(一)谈话导题。师:小朋友们看过魔术表演吗?今天我们也请来了几个魔术师,下面欢迎魔术师出场。(二)学****诗歌。?。魔术师是怎样变魔术的?变出了什么?老师示范朗读诗歌《魔术师》。你听到儿歌里说了什么?根据幼儿回答出示诗歌图谱。再次欣赏课件一遍,设问:魔术师回到盒子房里是什么样的?(丰富词:亲亲热热)引导幼儿说说自己喜欢和谁亲亲热热,再与同伴一起用动作表现亲亲热热。,并为儿歌取名字。。(三)仿编诗歌。,还会变什么魔术?,还有哪些蜡笔也会来做魔术师呢?幼儿讨论创编。。延伸活动:画诗歌:魔术师还会变很多很多的魔术,我们可以到美术区画一画,再编一编,变出很多好听的诗歌来。诗歌:魔术师小小蜡笔,是几个调皮的魔术师。红的会变太阳,黄的会变小鸡,蓝的会变大海,紫的会变葡萄,绿的会变草地,黑的会变墨镜,魔术师变完了,回到盒子房里,亲亲热热在一起。篇三:幼儿园托班优秀教案幼儿园托班教案托班体育中班语言:小小魔术师陈芳活动目标:,感受色彩的美。:亲亲热热。、仿编诗歌。活动准备:,诗歌图谱一份。。活动过程:(一)谈话导题。师:小朋友们看过魔术表演吗?今天我们也请来了几个魔术师,下面欢迎魔术师出场。(二)学****诗歌。?。魔术师是怎样变魔术的?变出了什么?老师示范朗读诗歌《魔术师》。你听到儿歌里说了什么?根据幼儿回答出示诗歌图谱。再次欣赏课件一遍,设问:魔术师回到盒子房里是什么样的?(丰富词:亲亲热热)引导幼儿说说自己喜欢和谁亲亲热热,再与同伴一起用动作表现亲亲热热。,并为儿歌取名字。。(三)仿编诗歌。,还会变什么魔术?,还有哪些蜡笔也会来做魔术师呢?幼儿讨论创编。。延伸活动:画诗歌:魔术师还会变很多很多的魔术,我们可以到美术区画一画,再编一编,变出很多好听的诗歌来。诗歌:魔术师小小蜡笔,是几个调皮的魔术师。红的会变太阳,黄的会变小鸡,蓝的会变大海,紫的会变葡萄,绿的会变草地,黑的会变墨镜,魔术师变完了,回到盒子房里,亲亲热热在一起。篇四:幼儿园托班优秀教案幼儿园托班教案托班体育中班语言:小小魔