文档介绍：中级职称个人工作总结职称最初源于职务名称,在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力以及成就的等级称号,反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。本文为中级职称个人工作总结范文,让我们通过以下的文章来了解。我是xxxxx二中高中化学教师,从教21年来一直工作在高中化学教学第一线,工作量一直是满课时量。从教以来,我一直以一个优秀人民教师的标准严格要求自己,自觉遵守宪法和法律、法规,在政治上与党中央保持高度一致,忠诚党的教育事业,具有良好的思想政治素质和师德修养。特别是任现职以来,认真学****邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论,学****三个代表的思想,确立正确社会主义荣辱观,坚持“四项基本原则”,积极贯彻新时期党的教育方针、政策,严格遵守《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》,努力在教学工作中做到严于律己、以身作则、教书育人、为人师表。不计较个人得失,服从组织安排,勇挑重担,认真履行岗位职责。任中学化学二级教师14年来,我先后兼任学科组长5年,班主任10年,经常是几样工作一肩挑,但我无怨无悔,甘于奉献。作为有21年高中教学实践的化学教师,我具有系统坚实的基础理论和专业知识,并具有一定广度的相关学科知识,熟练掌握教育教学基本功,掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧,坚持用普通话进行教学,进行过六次学科小循环教学。任现职以来,我不断加强教师业务学****学****了大量的现代教育教学理论及心理学、计算机信息技术等最新知识,及时了解、掌握本学科最新的教育教学研究动态,并将之运用到自己的教学实践中,使自己的教学能力和水平不断提高,在面向全体学生提高教学质量,培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质、培优转差方面取得了显著的教育教学效果。 1、积极探索,不断创新,甘为人梯我认真钻研课程标准和教材,积极探索在生源差的高中如何提高化学教学质量的路子。在课堂教学中,我坚持“教是为了不教”、“授人以鱼,不如授人以渔”的教学原则,在千方百计培养学生学****化学兴趣的同时,着重培养学生的化学思维能力,激发学生的主体意识,让学生真正参与到化学教学活动中来。帮助学生养成良好的学********惯,教给学生学****化学的方法,开展形式多样的课堂学****活动,如“三分钟化学小故事”、“五分钟化学小知识竞赛”等,既锻炼了学生的胆量和口头表达能力,又活跃了课堂气氛,扩大了学生知识面。为提高教学效率,我不断改进自己的教学方法,积极借鉴、运用各地各校同行的先进教学经验。任职以来,我先后探索和运用了“化学课目标教学法”、“图示教学法”、“启发式教学法”等教学模式和方法,都取得了良好的教学效果。我所任教的班级化学科成绩排在年级前列。 2、加强教研,率先垂范,精益求精任现职以来,我具有较强的教育教学课题研究和试验的能力,为此,我担任了5年的化学学科组长。为提高学科组的整体教学水平,我除了不断加强自身教学理论和业务学****外,还积极追踪本学科和相关学科的教育教学科研信息,认真组织学科组教师开展各项卓有成效的教研活动,积极探索适合本校学生实际的教学改革新路子。其中,在学科组内开展的课题研究就有“如何在化学课中提高本学科课堂教学效率”、“如何在化学教学中培养学生的创新能力”、“目标教学法在本学科的运用”、“新课程下化学教学初探”等。在我的组织带动下,学科组教师参与教研的热情十分高涨,学科组有的