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党校培训心得体会1500.docx

上传人:mkjafow 2019/2/2 文件大小:22 KB

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党校培训心得体会1500.docx

文档介绍

文档介绍:党校培训心得体会1500 我们的党之所以能成长至今就是因为一个明确的目标和正确的价值体系做强大的后盾。使命感使党深深的认识到“生于忧患,死于安乐”所以党对党员、预备党员、入党积极分子的考研是极其严格的。为了还是同一个目的。党校培训心得体会1500 承蒙组织的信任与厚爱,我有幸参加为期10天的市委党校培训课XX年优秀青年女干部培训班。在这里聆听名师授课、学习时政精华,紧张又充实的学习生活时刻鞭策着我,容不得一丝杂念,沐浴在严谨、求是的氛围中,思想和灵魂得到洗礼。在组织部领导的亲切关怀、党校培训课的周密安排、任课教师的专题讲授、班主任黄老师的精心指导和班委的组织带领下,我们全体同学团结活泼、和谐相处,同学们静心读书、潜心研究、互相交流,让我深切地深受到党校培训课是党性教育的最好课堂,是党性锻炼的最好阵地,是个人修养的最好熔炉。党校培训课学习是短暂的,但理论学习是长期的、党性锻炼是永恒的,我将把在党校培训课养成的良好思想作风和学风带到实际工作中去,把自己在党校培训课学到的理论知识运用到工作实践中去,以优异的成绩回报党组织的教育和培养。一、学习感受一是理论性强。通过系统的学习,党性修养得到锻炼和提高,对当前女干部应有素质和能力有了细致的了解,从而为更好地做好工作打下坚实的理论基础。让我感到自己在思想上更加坚定、理论上有了提升、认知上有了飞跃,综合素质不断增强。二是知识面广。这次培训课程设置内容非常丰富,而且对于我们的生活和工作都非常实用;从老师讲解到同学小组讨论,让我们真正开阔了视野,填补了知识空白。培训班的学员来自全市各县和市直单位,可谓人才济济,每个人背后都有不同寻常的经历。和这些学员互相交流学习,共同探讨切磋,不时有许多有观点、有高度的思想火花迸发。每一次讨论之后或座谈结束,我都感到自己在不同方面有所加强和提高, 三是行之有效。这次培训,采取课堂教学与现场教学、学员论坛与课堂讨论相结合的方式,开展了一系列丰富多彩、行之有效的党性教育活动,形式新颖,既让我们全面系统地掌握了加强党性修养的基本要求、重点和途径,更让我们陶冶了情操,净化了心灵,进一步坚定了强化党性锤炼、做好本职工作、维护党的先进性和纯洁性的信心和决心。二、努力方向在今后工作中,我要继续不断提升内在素质,完善自我,加深对所学知识的理解和运用,不辜负组织对我的期望,努力做到: (一)加强学习,提高自我素养。二十一世纪是一个学习化的社会,作为青年女干部,首先必须不断加强党性修养,学好马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观,并用这些先进的思想和理论来指导自己的行动。其次是不断加强业务学习,只有这样才能立足本职,才能不断更新知识,为本部门的发展提供好的建议和措施;三是要理论联系实际,把所学习的知识运用到实际工作中去,做到学以致用。无论工作任务有多重,时间有多紧,我都要树立“学习为本”、“终身学习”的观念,坚持学用结合。(二)拓宽思路,树立创新精神。以前我只是根据领导的安排开展工作,按部就班。而现在,我充分认识到作为一个年轻人,必须建立创新的意识,跳出固有的思维模式,要有敢想,敢闯,敢为天下先的理念,根据时代发展的需要,及时调整自己的思想观念,思维方式和工作方法,以积极主动的姿态适应新形势和新任务。(三)团结协作,强化团队精神。现代社会是一个信息化的社会,知识和信息正在迅速改变着人们的生活方式,思维方式和工作方式。在激烈的竞争环境中,大量的工作往往需要在群体的共同协作下,才能高效率地圆满完成。而一个缺乏工作策略,不善于团结协作的人,往往会事倍功半,其最终也会被时代和团队所抛弃。所以在工作中我要做到从大局出发,以集体利益为重,加强沟通,团结协作,全身心投入到工作中去。这次培训虽然只有短短10天时间,但其收获是实实在在的。我会以这次学习作为新的起点,努力提升自己的理论素养,不断提高自己业务水平,紧跟形势发展的需要,尽心尽力做好本职工作,为河源发展做出自己应有的贡献。党校培训心得体会1500 我很荣幸能够参加党校的培训与辅导。在这短暂的几次学录各位领导的讲话和课件笔记。我心里十分清楚在大学里像这样有时间安排地,集中地学习党的系统知识和理论的机会并不是很多,我甚为珍惜。通过这几次的课程内容学习,我进一步的对党的思想和党的理论以及党的新理念进行学习和部分研究。使自己的人生观、世界观、价值观有了新的人生和社会坐标。在学习党的系统知识的过程中,我看到了党思想的形成发展的始末,以及思想在生活中的导向作用。这使我更加坚定不移地选择了向党组织靠拢的目标。如果说业余党校给我最大的收获是什么,我认为,在这次学习中我了解了党的系统知识理论,以利于自己在今后的生活实践中以一种新的思想观来装备自己的头脑;以一种新的思想层次,一种新的思想角度来观察和分析问题

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