文档介绍：人格塑造大学生心理健康教育之Contents目录01020304心灵预热认识人格异常人格塑造人格05课后延伸ContentsPage目录页心灵预热—3—请你在纸上画一棵“树”,不用考虑绘画技巧、树种和构图等各种因素,只要求画一棵你心目中的树。完成后,请你介绍自己的画。在介绍时要注意介绍以下问题:★树名★果实名(如果有果实的话)★季节★作画时的心情画树识人格“特殊的人格”的本质不是人的胡子、血液、抽象的肉体的本性,而是人的社会特质……——卡尔·马克思人格就像一棵树,而名声就像树影,我们往往以为树影就像树的样子,其实唯有树身才是真实的。——林肯第一节认识人格导言我们常常会听到这样的评价:某某人的人格高尚,某某人的人格卑劣。那么,这里的“人格”是不是我们心理学中的人格呢?“人心不同,各如其面”。人的心理差异就像人的面孔,千差万别、千姿百态。有的活泼,有的文静;有的勇敢,有的懦弱;有的聪明,有的笨拙。这些都是人格的体现,它影响和制约着人的发展和成就。大学阶段是人的人格发展、完善的重要时期,向往成才、追求卓越是每个学生的期盼。因此,每个学生都应该了解人格的知识,关注自己人格的发展,积极主动塑造良好的人格,使自己的人格不断完善,为走向成功奠定坚实的基础。?概念那么,怎样理解人格呢?简单的说,人格就是一个人各种心理特征的总和。“人格”一词来源于拉丁文persona,原意为戏剧演员所带的“面具”,用以表现剧中人物的角色和身份。把“面具”指义为人格,实际上说明人既有表现于外的给人的印象,也有些外部未必表现的东西。?概念“人格”一词来源于拉丁文persona,原意为戏剧演员所带的“面具”,用以表现剧中人物的角色和身份。把“面具”指义为人格,实际上说明人既有表现于外的给人的印象,也有些外部未必表现的东西。:需要、动机、兴趣、理想、信念人格心理特征:能力、气质、性格等自我调控:自我认识、自我体验、,即“脾气”、“禀性”。性格是人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和。一个人区别去他人的稳定的、独特的整体特性。