文档介绍：准确审题深刻立意
——联袂出击,稳抓平均分
[第一讲材料作文的审题立意]
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清人薛雪《一飘诗话》云:“一题到手,必观其如何是题之面目,如何是题之体段,如何是题之神魂。做得题之神魂摇曳,则题之面目、体段,不攻自破矣。”说的就是审题的重要性。审题,就是仔细地分析、理解和领会题目的意思,是作文的第一关。这一关直接关系到作文的成败。审题标准,可以为写好作文提供可靠的保证,审题不准,甚至曲解题意,写作时就很容易跑题。审清题意是写好作文的前提和基础,至关重要。正因为如此,它在应试作文中所占的分值比重是比较大的。
文章以意为先,意是文章的统帅和灵魂,是历来传统作文教学的精华。元代程端礼说:“作文以意为将军,转换开阖,如行军之必由将军号令,句则其裨将,字则其兵卒,事料则为其器械,当使兵随将转。”可见文章的立意非常重要,实际上高考作文的好坏、成功与失败,从某种意义上说,其立意是关键之关键。
综合高考作文阅卷评分来看,只要做到准确审题,深刻立意,在行文表达上不出现明显失误,就能获得阅卷老师的青睐,稳取平均分。
一、材料作文审题立意的原则
仔细阅读所提供的材料,切实弄清材料的中心和实质,不要只抓住其中的只言片语,不要以局部代替整体。当然,重视材料中起关键作用的语句是正确而且必需的,但它必须在整体框架下进行。如下题:
根据以下材料认真审题,自选角度立意。
武汉市的珞珈山,是武汉大学的所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱花时节,游人如织。总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。一次,一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解,她对她的导师说:“他们为什么要穿着和服去照相呢?我们韩国也有樱花,但从没有人穿着和服去同樱花照相。”她的导师苦笑了一下,无言以对。
审题立意:______________________________________________________________
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参考答案:这则材料从导师的“苦笑”“无言以对”来看,表现了导师对那些穿着和服照相的青年人的不满和鄙视。导师的心声体现了命题者的意图,也体现了材料的主旨,即批评那些穿和服照相的中国青年,批评他们崇洋媚外,民族尊严沦落,国家观念淡薄。这则材料所涉及的对象有四个:一是游人,二是中国青年,三是韩国青年,四是导师。这四个对象表现为材料的四个角度。而最能表现题旨和意图的是第二和第四角度。在第二和第四个角度中,假如从反面立意,指出“苦笑”是思想封闭的表现,由此而论证中国要走向世界,要增进各国人民的友谊,就必须解放思想。这个文意,虽然新,但不符合材料的题旨和命题者的意图。所以,在平时的作文训练中,我们应当引导学生正确把握角度与题旨的关系。如果一味求新而“反弹琵琶”,只会曲解原材料的意思。
很多材料都包含两个或更多含意,因此分析材料时,要运用发散性思维,快速列出由材料中引出来的几个观点,然后找出一个对自己写作有利的分析角度去写。如下题:
根据以下材料,按要求答题。
有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住,于是有人对他们说:“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理,那人说:“麻鞋是穿在脚上的,而越国人是赤脚走路的;白绢是做帽子的,而越国人是披发的,你们夫妻的特长,在越国是无用武之地的,怎么能不穷呢?”
请按照提示,写出各个立意。
(1)横向立意:就是在思考问题的过程中,思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点,因而不会出现偏题、跑题的现象。
立意:____________________________________________________________________
参考答案:我们无论做什么事,都不能脱离实际。
(2)反向立意:就是把原材料的问题倒过来想想,从相反的角度对原材料提出质疑。因为越人赤脚、披发,鞋帽就大有市场,就会得出“鲁人未必会穷”的结论。
立意:__