文档介绍：语文实践活动教学案(一)我爱文学1、如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。(1)你想给小报起怎样一个有文学色彩的名字?答:如:“火花”“文学少年”“萌芽”“文学之星”“新视窗”等(2)你准备给小报设计哪些栏目?(至少3个)如:“我与名著”“名家简介”“文学新星”等2、打开文学之门,你会发现有许多可供欣赏研究的文学名家或文学专题。(1)请针对其中的一位名家或一个专题设计一份以“走进”为题的“我爱文学”活动方案。(方案内容不少于3项,可以不具体展开。)答:走进鲁迅或唐代边塞诗,方案可以包括活动目的、活动前准备、活动过程、辅助性活动、注意事项等(2)活动汇报课上,同学们纷纷谈了自己的收获。请你也结合自己所选的主题谈一谈。(40字左右)如:结合所选名家鲁迅来谈,我进一步了解鲁迅,掌握了一些研究问题的方法和能力,提高了语言表达能力(二)如果我主办校刊经校刊编辑部研究决定,校刊第三期主题是加强青少年思想道德建设。假如让你负责这一期校刊,请你完成下列工作:1、请你围绕主题和栏目设置拟一则征稿启事。征稿启事:为了进一步办好校刊,推动校园文化的发展,现校刊第三期面向全校师生征稿。具体要求:(1)主题明确,健康向上;(2)字数1000字左右;截稿日期某年某月某日止。欢迎大家踊跃投稿(本期主题、主要栏目略)2、有一栏准备介绍校友的先进事迹,请你给这个栏目拟一个生动的名称。如:校友风采3、校刊有固定栏目“本期热点讨论”。这一期你准备围绕什么话题展开讨论?如:“青少年上网问题”“学生高消费问题”“富门寒教问题”等4、前两期校刊在文字校对上都存在疏漏,就这个问题你怎样得体地向校刊提出建议?校刊编辑部:贵刊前两期存在文字校对上的问题,影响了校刊的质量,希望能注意这个问题好吗?(注意有称呼,简明、得体)5、在这一期“我主办校刊”的实践之后,你有哪些收获?略(四)走进图书馆1、在“走进图书馆”的语文综合实践活动中,老师要求某一小组借阅鲁迅的作品《朝花夕拾》,请你说说查找的方法。主要包括:在借书处获得借书卡——根据图书分类,在文艺类里查找鲁迅——根据作品体裁查找《朝花夕拾》2、活动中,老师要求探究《朝花夕拾》反映的主题,你如果是小组组长,将如何安排这次活动?主要有:分工搜集信息,梳理信息,小组讨论,归纳总结3、走进图书馆,小刚看到高高的书架,密密的书册,不知如何是好。假如你要向他推荐《汤姆·索亚历险记》,你准备从哪些方面说?(注意:内容要切合作品本身特点)从生动曲折的情节、丰富的人物形象、充满童趣的内容等方面推荐4、读了《汤姆·索亚历险记》“‘海盗’生活”的精彩片段之后,句子“林子里弥漫着深沉的静寂和安详,给人一种甜蜜的安泰与和平的感觉。没有一片叶子在颤动,没有一丝声音干扰大自然的沉思,一滴滴露珠凝在树叶和青草上”深深感染了小刚同学,他想做读书卡片,该怎样设计?可以有类别、书名、作者、国别、精彩语句等(五)模拟科技新闻发布会周末,你班准备举行一次“模拟科技新闻发布会”的综合实践活动。1、假如让你做组织者,会前你将做哪些准备工作布置同学们课后收集整理最新科技成果的有关资料,或书面介绍自己小发明、小制作的文字等;了解新闻的简单常识;会场布置、角色分工等2、请你为本次科技新闻发布会的主持人写一段开场白(80字左右)同学们,我们举办这次模拟科技新闻发布会,是为了介绍国内外最新科技成果和同学们自己的小实验、小发明,希望大家踊跃参加3、假如你是现场的记者,请设计两个问题向发布人提问。问题一:请问,你的科技成果利用了什么科学原理?问题二:请问,这项成果的应用前景怎样?4、活动结束以后,你班准备在校刊上报道这次活动,请你为此拟一则新闻。(不少于100字)据报道,某月某日,某班举行了一次“模拟科技新闻发布会”语文综合实践活动。发布会上,同学们踊跃参与,介绍国内外最新科技成果,展示自己的小实验、小发明。专家点评、记者发问将发布会气氛推向高潮。活动结束之后,同学们纷纷认为,这次活动既了解了知识,展示了自己的才能,又锻炼了同学们的组织能力、交际能力和表达能力,希望多开展这样的活动(新闻应包含导语、主体、结尾等三个主要部分)