文档介绍：第一单元化学改变了世界知识梳理课学习目标知识目标:1、认识物理变化和化学变化的本质区别,明确化学变化的基本特征是有新物质生成。2、认识科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式,化学实验是进行科学探究的重要途径,实验方案的设计是实验探究的重要环节。能力目标:学会药品的取用、对物质的加热、称量、洗涤仪器等基本实验操作技能。情感目标培养科学探究的精神。交流共享两人一组,找出【基础回顾】中不会的、出错的用红笔订正,并记住。巩固提升物质变化1234科学探究16实验操作5789101、生活中的下列现象,其中发生了化学变化的是()A玻璃破碎B酒精挥发C食物变馊D气球爆炸物质变化2、下列变化过程中有一个与另外三个有本质区别,这个变化是()A火药爆炸B电灯通电发光C钢铁生锈D火上浇油物质变化3、判断锌粒与盐酸反应发生的是化学变化的根据是()A生成氢气B放出热量C产生气泡D锌粒渐渐消失物质变化4、分析正误:加热某固体产生了气体,这一变化属于化学变化。物质变化科学探究5、下列哪个环节不属于科学探究的环节()、小明用如图所示装置,测定种子的呼吸作用。(1)根据生物知识,种子进行呼吸作用,需要消耗____放出_____,这一变化属于____变化(填“物理”或“化学”)。(2)已知氧气能使燃烧的木条燃烧更好,而二氧化碳能使其熄灭,且二氧化碳与澄清石灰水反应而使石灰水变浑浊。几天后,小明将燃烧的木条伸入广口瓶,他看到的现象是____________,你认为U型管中发生的现象是______________。