文档介绍：对英语教学及研究的再思考西南大学外国语学院李力*Date1英语外语教学二语教学二语****得Date2二语与外语老调重弹似是而非重新认识Date3国际上用第二语言代替外语始于第二次世界大战以后。当时,联合国教科文组织在讨论语言问题时,为避免使用外语一词引起民族主义争端,所以选择第二语言以代替外语。随后,第二语言一词逐渐在语言教学研究中得到应用。Date4第二语言代替外语源自美国。美国是一个多民族国家,来自世界各国的移民聚居其中,他们都有自己的母语,如汉语、日语等,如果把对他们的英语教育归入母语教学显然行不通。同时,这些人大都已取得美国国籍,是美国人,把对他们的英语教育归入外语教学就等于否定了他们的美国国籍。因此,第二语言成了当时最为恰当的表达方式。(TESL)Date5美国人****惯于把第二语言与外语看作同一概念,指学****者学****所在国家的国语,有与第一语言相近的学****环境,只是思维发展晚于母语,其****得过程与第一语言的****得过程是一样的,故称为“第二语言”。Date6SecondLanguage广义的第二语言:某人除了母语以外学****使用的语言狭义的第二语言:某人除了母语以外学****使用的语言,这门语言在当地是官方语言/社会通用语言/群体通用语言Date7ForeignLanguage外语:某人除了母语以外学****使用的语言,这门语言在当地是非官方语言/非社会通用语言/非群体通用语言狭义的第二语言:某人除了母语以外学****使用的语言,这门语言在当地是官方语言/社会通用语言/群体通用语言Date8第二语言广义狭义外语二语Date9母语二语外语Date10