文档介绍：李约瑟难题之我见作为四大文明古国之一的中国享誉世界,在科学技术上也曾有灿烂辉煌。除了世人瞩目的四大发明外,领先于世界的科学发明和发现还有100种之多。然而,为什么资本主义和现代科学起源于西欧而不是中国或其他文明?著名的李约瑟之谜如是说。曾有很多学者对该问题作过深入探讨,笔者对历史尚未有完整的系统观,只能就自己之前所学的知识作一个简单的陈述。李约瑟从科学方法的角度得到的答案是:一是中国没有具备宜于科学成长的自然观;二是中国人太讲究实用,很多发现滞留在了经验阶段;三是中国的科举制度扼杀了人们对自然规律探索的兴趣,思想被束缚在古书和名利上,“学而优则仕”成了读书人的第一追求。在笔者看来,李约瑟可从以下几点分析:首先,经济是基础,经济决定政治和文化。中国自然经济根深蒂固,其生产目的是为了直接满足本经济单位或生产者个人的需要,并非为了交换。农业同家庭手工业相结合,各个经济单位又彼此处于分散、孤立的状态,因而社会生产力水平低下,社会分工不发达。这样的经济状态下,以雇佣劳动为标志的资本主义萌芽很难产生和发展。其次,在政治上,中国13世纪初是处于南宋时期,南宋朝廷为了维持国家的税收收入不得不在一定程度上鼓励经济贸易发展,这使得国家工商业空前发展。在政治上一方面表现为民众为追求工商业发展需要一种更加开放的、宽松的社会环境,要求封建统治者在保护封建土地制度的同时也能够保护工商业者的社会利益;另一方面则表现为社会关系愈来愈向商贸化金钱化方向发展,私欲膨胀、只认利益而轻视道德规范,特别是缺乏对封建道德意识和国家民族意识的认同,从而造成社会混乱。统治者为了巩固封建统治而进一步专政。从而严重地禁锢了人们的思维思想和政治热情,扼杀了社会的创造动力。思想和文化也是一个重要因素。林鸿伟认为,逻辑思想是整个文明与科学的极其重要的理论基础。东西方逻辑思想有一定的差距。东方思维方式由于长期受封建专制统治的束缚,往往注重于对占统治地位的思想的诠释,而缺乏理性的创新精神。可以想象,我们中有多少人曾对老师的传授、教科书的观点提出过异议、质疑?学校、单位请来专家授课,我们是不是都会怀着崇敬的心情去聆听其谆谆教导?然而西方思维方式表现出较多更多创新精神,他们较少有以权威为当然依据的思维定势,而较多有对权威的怀疑和挑战精神。另外,中国传统思想提倡的“