文档介绍：在当今学前教育大力发张的时期,各级领导非常重视积极响应上级号召,针对当前学前教育中存在的问题和不足,教育局举办了园长分期培训学****班,这次我有幸参加了此次的培训学****在学****中,通过听专家们的讲座及经验介绍,使我深受鼓舞和鞭策,受益匪浅。对照自己的工作,深有感悟,至此将自己的感悟叙述如下:从事幼教工作,有时会觉得自己就像个“魔术师,对不同的孩子,使用不同的教育方式来表达自己对孩子的那份爱,但在工作中常常不乏来自同事的抱怨:“现在的孩子真是不知道如何去教育了,没法再像爱过去的孩子娜样去爱他们,真累!确实,老师们一天下来,用“心疲惫”形容一点不为过,但爱就真的那么难吗?不!爱也许只是一个简单的拥抱,一个甜美的微笑,一声轻轻的问候……也许还可以更简单!只要心与心相悦,情与情交融,开心的面对每一个孩子,用心善待每一天,有情有意的工作,优质优量的教学,才能克服工作中所有的困难,才能开脱工作中的误区,只有“热爱”,才能让自己不断成长,坚守岗位,尽职尽责。当我选择幼师这个职业时,以为这个职业充满了快乐,会是简单的和令人享受的,可如今,在这条路上磕磕碰碰地滚爬了几十年后,我仍有举步维艰的感受,那就是“艰难”与“坚守”。首先是艰苦的时间付出,幼儿教育工作面对的是孩子﹑家长等活生生的人,要让这些在认知,意识,价值观和行为****惯等方面完全不同的人,通过自己的教学工作而有所得,就需要投入大量的时间和精力。这种投入更是无限的,而幼教工作也只有起点,没有终点。我清楚的记得工作的头几年,我妈妈特意为我装了盏夜灯,因为晚归已成****惯。有几次我踏入家中时,我的姐姐们总是开玩笑的说声:“‘国务院’下班啦!”现如今,这样的事不会发生了,但留下来做案头工作,布置环境,进行搭班之间的协调和沟通,将教学工作带回家做,这是不稀奇的。其次是艰苦的体力付出。为了达到完美的教学效果,常常集“装修工”,“搬运工”,“钟点工”,“裁缝”和“画匠”等角色于一身,大汗淋漓地把教师的环境和教学材料装点到位,使之“常换常新”,以捕获孩子们的心,这是“只可意会,不可言传”的工作,看到这些变化的时候,无法想像自己为之所付出的心血,也无法准确地用语言来描述这其中的艰苦。如果这些还不算艰苦的话,那挨家挨户的家访工作更是“艰苦卓绝”的,家访的工作是一定要做的,而且是一定要在“下了班后”做的,与家长的交流更是挑战,他们是一谈再谈,欲罢不能,这些付出,赢得了家长们的认可和支持,是每年的招生工作基本顺利度过,足龄幼儿基本入园。教学工作中,我还难“专业”。一次偶然的机会,我看到了一位幼儿教师的文章,其中有句话让我记忆犹新,她说“幼儿园老师干的是保姆的工作,做的是研究生的事。”此话虽夸张,但却准确的将幼儿教师教学工作的形象描述了出来。保姆的活是艰苦的,累的,研究生的或是困难的。幼儿园教学工作都“难”,难在“专业”,难在“技术”含量高。因为,它需要端正的态度,接受所有可爱,调皮,顺从,难调教的孩子,自己必须一视同仁,这话听起来容易,做起来要经得住时间的打磨。特别在当今“幼儿园管理”不太规范,幼儿课程管理不太细致的情况下,想扭转老师家长们的教育观念,纠正“小学化”现象,我深刻体会到——难!其次,幼儿园教学工作需要无穷无尽的知识和兴趣,要有深厚的教育学,卫生学,心理学等方面的专业知识,要有较高的教师语言,琴棋书画等方面的专业技能,还要有对花鸟鱼虫