2013届高考语文总复习资料 专题十 一般论述类文章阅读.ppt

文档介绍：专题十
一般论述类文章阅读
课堂四面清
考情一点明
考点三部曲
专题全练通
考纲要求
2012年新课标《考试说明》要求:阅读一般论述类文章。
B
(1)理解文中重要概念的含义
(2)理解文中重要句子的含意
C
(1)筛选并整合文中的信息
(2)分析文章结构,把握文章思路
(3)归纳内容要点,概括中心意思
(4)分析概括作者在文中的观点态度
考纲解读
1.“理解文中重要概念的含义”,即理解对文
章的思想、观点、情感等起重要作用的概念的
内涵(特有属性)、概念的外延(包括哪些对象)。
2.“理解文中重要句子的含意”,即能结合上下 文理解文章中提纲挈领的、过渡性的、总括性
的等关键语句的潜在义、引申义、双关义、象
征义等。
3.“筛选”指根据试题要求对信息进行有目的的取舍来
辨别选项信息的正误,“整合”指对原文信息根据题
干要求进行筛选并进行组合表述。
4.“分析文章结构,把握文章思路”,即研究文章整体
与局部、局部与局部之间的内在联系,理清顺序,抓
住要点。
5.“归纳内容要点,概括中心意思”,即从具体语
言材料中抽取文章主要内容,能概括段落中心、
归纳内容要点、概括全文中心。
6.“分析概括作者在文中的观点态度”,即在整体
阅读中通过审读标题、寻找文章的中心句、概
括文中重点段落的大意等方法,把握作者在文
中的观点态度。
考情分析
:在高考考卷中出现的论述类文章有三个
特点:一是篇幅比较短小,文字比较简洁,全文约
500~900字,大都是大众化、通俗化的报道;二是
信息密度比较大;三是成果价值高,成果发布的时
间近,因而常常是最新的往往又是水平最高的理
论成果。
:高考一般论述类文章近几年来的试题
样式呈现出一种较为稳定的模式。属于必考的现
代文阅读,一般设三题,题型为选择题。
:考点分布集中,该考点的两个层级,
六个考点在每年的试题中均有所侧重地考查,如
“筛选信息,概括文意”几乎每年都考。考点一
般采用单一命题形式,但考点的题号位置会有所
变动。