文档介绍：捅要����校本管理,就是一种以学校为本位或以学校为基础的自主管理方式,其根本特征是“自主管理”和“共同参与”。校本管理的理念发展至今,在国内外的教育领域产生了重要的影响。这与我国传统的外控型管理模式相比,有着明显的优点和强大的生命力,它为我国的学校管理改革提供了借鉴。然而,在我国当前国情下,校本管理的运行机制应该如何建构是一个需要深刻思考的问题。本文就是以现有的校本管理理论为基础,主要通过文献研究法,再结合本国的实际情况及校本管理近期发展与研究的成果去思考应该如何构建校本管理的运行机制。除了绪论,文章分为�个部分:第�糠纸樯苄1竟芾碓诵谢�频睦砺酃菇ǎ��隽诵1竟芾淼姆⒄估�獭�基本内涵、运行模式,着重分析校本管理的理论基础和优越性。第�糠种饕L教�校本管理运行机制的构建,探讨在校本管理理念下校本组织如何构建运行机制,分为组织的构建、运行机制的内容以及运行的原则。第�糠种饕4由缁幔���图�庭出发,探讨运行校本管理机制的外在支持。第�糠治V魉7治鲈谖夜�墓�橄�构建校本管理运行机制应该注意哪些息息相关的问题。关键词校本管理运行机制管理理念校长福建师范大学硕士学位论文
瓾���������甅���甌���瓵���珻��������福建师范大学硕士学位论文��’��—�������甌����.��������.��������.�����甌���,��������瑃�����,�������.�������,�������.�����.
中文文摘一、理论分析——校本管理的理论概述全文除绪论外,共分两大部分:理论分析——校本管理的理论概述��章��探索——如何比较好地构建校本管理运行机制���章��建提供了实施的借鉴。最后,综合各种文献,对校本管理对学校改革的积极性及其二、探索——如何比较好地构建校本管理运行机制校本管理是一种以权力下放为中心的学校管理思想和模式。它强调教育管理重心下移,教育行政部门要赋予学校更大的权力和自由,使学校成为自我管理、自主发展的主体。学校可以根据自身的需要确定自己的发展方向和目标。从而提高学校管理的有效性,创办出更有效的学校。如今,校本管理的思想得到了广泛的重视和传播,校本管理己经成为学校管理改革的世界性研究热点,引起了我国教育管理工作者的极大关注。那么,在校本管理模式下,学校该如何构建一个适合自身发展的运行机制呢�A四芨�玫靥教终飧鑫侍猓�收哐≡瘛缎1竟芾碓诵谢�乒菇ㄌ轿觥�作为毕业论文,希望能够在吸取有关研究成果的基础上,结合自身的专业背景以及教学实践,站在“如何使校本管理理念在学校的实践中得到更好地实施”的战略性高度,运用校本管理的理论,对校本管理运行机制的构建提出自己的见解。首先,回顾了校本管理发展的历程,简述了校本管理的起源到如今的发展状况。接着,结合国内外的观点,阐述了校本管理的内涵,进一步说明了校本管理的理念。综合前人对校本管理的理解和概括,笔者认为,校本管理是一种以学校为本,以发展为主旨,以人为主体的管理。它追求的是学校的自我管理,即自主权。再接下来,结合校本管理的理念,对校本管理的理论基础以及其这些理论基础对校本管理的影响作了比较详细的分析。笔者认为,校本管理的理论基础有:权变理论、人本理论、高绩效理论和自组织理论。这些理论为校本管理的更好实施提供了很好的理论依据。接着,笔者总结国内外专家的观点阐述了校本管理的四种运行模式:行政控制型、专业控制型、社区控制型和平衡控制型。这四种运行模式为校本管理运行机制的构在实施过程中存在的一些困惑进行了简单的阐述,校本管理的运行机制的构建要充分利用这些积极性,克服和解决存在的一些困惑。在第二部分中,笔者把它分成三个小部分逐步对校本管理运行机制的构建的进行分析。福建师范大学硕士学位论文�
求相应的管理人员必须具备一定的素质。学校领导要在综合分析所处的周围环境以教育行政管理体制改革相结合,并通过要建立相应的管理调控机制和评价监督以及��1竟芾碓诵谢�频墓菇āU獠糠种饕6孕1竟芾砟J较碌脑诵谢�频淖橹��建、运行机制的内容和原则进行了分析。笔者认为,校本管理运行机制的组织应该包括四个方面的构建:人员的配备、组织目标的构建、沟通体系的构建、校本组织文化的构建。管理人员配备的根本点是校长,校务委员会,教师,学生和学生家长及社区,但是具体到各个不同的管理的模式中,所占的比重应各不相同。同时也要及各成员的利益的基础上,形成一系列的多元动态的平行性目标。在沟通体系的建立上,笔者认为既要注意与上级的沟通的也要注意与下级单位和成员的沟通,同时,也要注意信息的反馈系统要畅通。校本组织文化则是体现一个学校特色的重要信息,要在校本管理模式下,建设有特色的学校就要注意建立有特色的组织文化。这四个方面为校本管理运行机制的构建提供了基础。接下来,笔者认为要在此基础上探讨运行机