文档介绍：二年级德育工作阶段性汇报材料汇总前期德育工作开展情况:本学期主要从学生的学习习惯、学生的行为习惯、感恩爱国、礼仪教育等几大方面开展德育工作。这几大主题分配到每个月份,遇到重大节日(例如国庆节、中秋节,元旦等)随机穿插到相应德育课时间。9月份主要是定计划和配档表,开展了两次德育课,第一次是《好习惯早养成》主要从学生的学习习惯方面进行教育,在德育教研时就已经定好了学生需要“做”的----在每节课上课铃响后,由每个班的班长组织,全班同学安静坐在自己的座位上,双手背后挺直腰,静静等待老师来上课。在上德育课时拿出最后的5、6分钟练习,然后布置施行。经过一段时间的规范要求,各班学生面貌发生了很大改变,进步最大是2年级4班。第二次德育课正好碰到双节,在课上对学生进行了传统文化节日教育,让学生了解了中秋节、国庆节的由来和习俗,拓展知道了我国其他几大传统节日的知识,学到了知识,加深了对祖国传统文化的渗透教育。10月份主要是对学生的行为习惯教育,先是引导学生了解行为规范知多少,再进一步抓住侧重点,从认真倾听等方面进行规范教育,这主要是考虑到二年级的学生养成习惯还不好,需要常抓不懈所进行的。在这一段时间内,除了继续巩固上个月让学生做的外,又开展了让学生在课前准备好下节课需要的学习物品活动,开展以来效果还可以。本学期德育教学计划和配档表:杨寨中心小学2012—2013年度上学期二年级德育工作计划一、全学期德育工作目标:1、结合具体活动开展级部德育工作,让学生在“做”中体验课堂上德育的教育效果。2、加强学生自主管理,提高学生自我管理的能力。3、积极参加学校组织的各项活动,结合级部学生特点开展活动,使学生在活动中受到教育。二、本期级部德育工作基本要点:1、确立各班级奋斗目标:在实现班集体的奋斗目标的过程中,充分发挥集体每个成员的积极性,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。2、培养学生的学习习惯,在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。3、继续将行为规范教育切切实实落实到晨会、班队会、品德与社会、学科教学、各项活动、家庭教育指导活动等多元途径中,在实践、体验、强化训练、反复巩固基础上,帮助学生养成良好的礼仪、卫生、学习等日常行为习惯,在建立健康和谐的情感基础上,培养学生正确的道德认知。培养学生的行为习惯,督促学生养成良好的卫生习惯,做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉,学会打扫教室卫生。4、级部将组织开展迈好成长第一步——以“礼仪教育”为重点的行为规范养成教育,进行行为规范示范班评比,开展行为规范特色班创建活动。5、逐步培养二年级学生自我教育,自我管理的能力。开展班级小当家活动:各班级行为规范自我教育与训练措施做到分解科学合理,在教师的帮助指导下,班级设置相应目标,制定具体措施,建立班级与个人的自我监控和自我评价机制,教师要帮助学生提高自我教育能力,提倡学生贯彻实施行为规范活动自我设计--精心设计、自我组织--精心组织、自我活动--又活又实。发挥班级小干部的作用,培养学生自主自动,管理班级的能力。各班级根据重点训练项目,结合本班