文档介绍：温泉中学有效课堂教学学案
课题:第六单元第30课诗四首第课时
诗四首
陶渊明、王维、李白、陈与义
一、学生学什么----学习目标
1、了解有关每首诗的作者的文学常识及时代背景。
2、结合时代背景,整体把握并理解诗的思想内容。
3、理解诗中个别词、句的特殊含义和意境。
4、领会诗词的美。
二、学生怎样学----学承天寺夜游》作者是________,字________,号________,他是________朝的著名文学家、书画家。本文选自《________》。
(2)翻译句子
①夕日欲颓,沉鳞竞跃。
②水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(3)默写

:(1)<<归园田居>>作者是( ),( )诗人,本诗共( )首,作于诗人辞官归隐后的第二年。
(2)<<使至塞上>>作者是( ),( )代诗人,本诗选自( )。
(3)<<渡荆门送别>>作者是( ),自( ),自号( ),被誉为( ),本诗选自( )。

荒秽( ) 属国( ) 燕然( )
帘旌( ) 荷锄( ) 草盛( )

使至塞上( ) 仍怜故乡水( )
结海楼( ) 逢候骑( )
:( )
,江入/大荒流。
,长河/落日圆。
,老木/沧波/无限悲。
,但/使愿无违。

基础题:注音
词语解释有误的一项是:( )
(野草)
(长江)
(广阔无际的原野)
(徘徊)
综合题
( )(扛着) (污秽的垃圾)(违背) (爱)
、作者所属朝代搭配有误的一项是( )A.《使至塞上》王右丞唐代 B.《登岳阳楼》陈与义宋C.《归园田居》陶渊明西晋 D.《渡荆门送别》李白唐代
( )
(suì),带月荷(hè)锄归。
(xiāo)关逢候骑,都护在燕(yàn)然。
(shǔ)横分地,徙倚(yǐ)湖山欲暮时
(pēng)出汉塞,归雁入胡天。

(1)知识要点归纳:作者及作品常识,名句,感情。
(2)做题方法技巧:背,默写。