文档介绍：(1)汉字已经有()年历史。(2)世界上使用人口最多的文字是(),他曾对()、()等国的文字产生过重要的影响。你们对汉字了解多少?四千多汉字韩国日本遨游汉字王国本节课的学****目标:制定综合性学****活动计划。1、请大家读一读第77页的导语我们在制定综合性学****活动计划时有哪些要求?;;;:活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等;。2、读教材中的活动建议,可以研究哪些问题。收集字谜猜字谜;查找与谐音相关的古诗、笑话、对联或歇后语;搜集资料了解汉字的起源、演变;3、你还有哪些感兴趣的问题?你还想查阅哪些方面的资料?怎样收集资料?了解汉字历史:搜集资料了解汉字的演变,字谜天地、巧解字谜、谐音乐园、字林拾趣、字源探迷,绘成表格。搜集趣事:搜集笑话或趣事。 调查社会用字:去大街、家庭、校园、同学的作业本等寻找、拍摄,学会分析问题、学****撰写调查报告。 搜集书法作品:报刊杂志、字帖寻找名家或优秀书法作品,寻找伙伴优秀的书法作品。制定计划________________小组活动计划组长:_______________ 组员:______________________________________ 时间:______________________________________ 地点:______________________________________活动内容:__________________________________ 活动过程:______________________________________________________________________________________ 展示方法:___________________________________________ 分工:___________________________________________收集资料的方式观察了解、请教师长、上网搜索、查阅资料、互相交流、社会调查有趣的汉字学****目标:能够认真阅读提供的相关阅读材料,从中受到启发,搜集到更多体现汉字神奇、有趣的资料。