文档介绍：初中数学总复****提纲望谟县第二中学数学组王封龙第一章实数★重点★实数的有关概念及性质,实数的运算☆内容提要☆一、::正实数与零的统称。(表为:x≥0)常见的非负数有:性质:若干个非负数的和为0,则每个非负担数均为0。:①定义:分子分母互相颠倒的数叫做分数表示法:②性质:A:a≠(a≠±1);B:中,a≠0;C:0<a<1时>1;a>1时,<1;D:积为1。:①定义:符号相反的两个数叫做相反数表示法:a的相反数是-a②性质:A、a≠0时,a≠-a;B、a与-a在数轴上的位置到原点的距离相等;C、和为0,商为-1。:①定义(“三要素”):规定原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴②作用:A、直观地比较实数的大小;B、明确体现绝对值意义;C、建立点与实数的一一对应关系。、偶数、质数、合数(正整数—自然数)奇数:不能被2整除的整数;偶数:能被2整除的整数;质数:只能被1和本身整除的整数;合数:除了能被1和本身整除外,还能被其他数整除的整数奇数:2n-1偶数:2n(n为自然数):①定义:数a的绝对值的几何意义是实数a在数轴上所对应的点到原点的距离。②│a│≥0,符号“││”是“非负数”的标志;③数a的绝对值只有一个;④处理任何类型的题目,只要其中有“││”出现,其关键一步是去掉“││”符号。二、(加、减、乘、除、乘方、开方)(加法[乘法]交换律、结合律;[乘法对加法的]分配律):;B.(同级运算)从“左”到“右”;C.(有括号时)由“小”到“中”到“大”。三、应用举例(略)附:典型例题已知:a-b=-2且ab<0,(a≠0,b≠0),判断a、b的符号。第二章代数式★重点★代数式的有关概念及性质,代数式的运算☆内容提要☆一、重要概念分类:,叫做代数式。单独的一个数或字母也是代数式。整式和分式统称为有理式。、减、乘、除、乘方运算的代数式叫做有理式。没有除法运算或虽有除法运算但除式中不含有字母的有理式叫做整式。有除法运算并且除式中含有字母的有理式叫做分式。。(数字与字母的积—包括单独的一个数或字母)几个单项式的和,叫做多项式。说明:①根据除式中有否字母,将整式和分式区别开;根据整式中有否加减运算,把单项式、多项式区分开。②进行代数式分类时,是以所给的代数式为对象,而非以变形后的代数式为对象。:①从位置上看;②:①字母相同;②相同字母的指数相同合并依据:。含有关于字母开方运算的代数式叫做无理式。注意:①从外形上判断;②区别:是根式,但不是无理式(是无理数)。⑴正数a的正的平方根([a≥0,与“平方根”的区别]);⑵算术平方根与绝对值①联系:都是非负数②区别:│a│中,a为一切实数;中,a为非负数。、最简二次根式、分母有理化化为最简二次根式以后,被开方数相同的二次根式叫做同类二次根式。满足条件:①被开方数的因数是整数,因式是整式;②被开方数中不含有开得尽方的因数或因式。把分母中的根号划去叫做分母有理化。⑴(幂,乘方运算)①a>0时,>0;②a<0时,>0(n是偶数),<0(n是奇数)⑵零指数:=1(a≠0)负整指数:=(a≠0,n是正整数)二、运算定律、性质、、减、乘、除、乘方、:分式的分子分母同乘或除以一个不为零的数(或式)分式的值不变化简方法(两种):通分、(去括号、添括号法则):⑴单项式×单项式;⑵单项式×多项式;⑶多项式×多项式。:(正、逆用)(a+b)(a-b)=(a±b)=:⑴单÷单;⑵多÷单。:⑴定义;把一个多项式分解成为几个整式乘积的形式⑵方法:;;;;。:⑴加法法则(合并同类二次根式);⑵乘、除法法则;⑶:1≤a<10,,0<a1,n是正整数三、应用举例(略)四、数式综合运算(略)第三章统计初步★重点★☆内容提要☆一、:考察对象的全体。:总体中每一个考察对象。:从总体中抽出的一部分个体。:样本中个体的数目。:一组数据中,出现次数最多的数据。:将一组数据按大小依次排列,处在最中间位置的一个数(或最中间位置的两个数据的平均数)二、