文档介绍：语文教学论文养成教育论文教学效果论文培养学生学********惯初中语文教学的作用分析摘要:利用养成教育的****惯培养,尤其是学********惯在语文课堂上的训练实施和坚持,能有效改善教学困扰,使教学工作容易展开,从而提高学生的语文素养。本文提出的五种语文课堂学********惯,有利于提高学生语文学****的基础能力。实践证明它对提高初中语文教学的效果非常明显。值得语文教师在语文教学改革中继续探讨。关键词:语文教学;学********惯;养成教育;教学效果languageteachinginjuniorhighschoolstudentstolearnstudyhabitszhangxiao-fengabstract:todevelopthehabitofeducation,training,studyhabits,especiallyinthelanguageclassroomandinsistontheimplementationoftraining,caneffectivelyimprovetheteachingproblems,,fivelanguageclassroomstudyhabits,helpimprovestudents':languageteaching;studyhabits;developeducation;teaching一、研究目的就语文基础差的学生而言,如何提高语文教学效果?这一直是我们关注的话题。通过反复的学****思考交流和探讨,发现培养学生良好的语文课堂学********惯,对提高语文教学效果的作用非常明显,是一个推进语文教学改革的重要突破口****惯是养成教育的核心因素,养成教育的理论用在语文教学中,能够发挥至关重要的作用。英国著名哲学家弗兰西斯培根曾说****惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”中小学教育就是培养良好的行为****惯加上初步的智力教育。在2000年出版的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》中就有8次提到****惯”,由此可见语文学********惯培养的重要性。的确,良好的学********惯,有利于激发学生学****的积极性和主动性;有利于形成学****策略,提高学****效率;有利于培养学生自主学****能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。语文学********惯的培养是语文教学开展及教学目标实现的重要手段。“新课标”要求语文课程应当致力于学生语文素养的形成与发展,这些目标的达成,实际上也是需要培养学生良好的学********惯。按照这个思路,我开展了运用养成教育理论提高初中语文教学效果的研究,两年来效果明显。二、初中语文教学培养学生学********惯的措施与效果课堂是教师的阵地,必须充分利用课堂上的有限时间来达到教育目的。利用养成教育在初中语文课堂上的有效应用,可以更好地放大学生的学****效果。课余补课会引起部分学生的学****反感,大量的