文档介绍：教育信息技术培训总结畅家巷小学司镜喆阅读(49)┆评论(3)┆转载(0)┆ 收藏(0)查看全文>>第九模块学习心得(2009-10-2517:40)转载标签:杂谈通过模块九的学习,我明确了教学评价的概念,教学评价的分类以及它的评价功能,尤其是教学评价的作用是我最大的收获,如:改进教学与检验教师提供依据,学生在学习上的进步情况提供反馈,管理作用等对我今后的教学一定有帮助,特别是信息技术支持的教学评价,要发挥它比传统评价方式更大的优势,及时,准确,面广,评价手段先进的功能,有效地用好它。阅读(39)┆评论(1)┆转载(0)┆ 收藏(0)查看全文>>第八模块学习心得(2009-10-2517:39)转载标签:杂谈通过本模块八的学习,学会了设计教学实施计划,并且能够根据计划进行评价,完成了评价量表,更清楚的认识到一个完整的教学设计成果至少包含一份规范的教学设计方案,一份媒体素材清单及多媒体资源,评价时要注意四个原则:完整性和规范性、可实施性、创新性、媒体资源的支持性。阅读(27)┆评论(1)┆转载(0)┆ 收藏(0)查看全文>>第七模块学习反思(2009-10-2517:37)转载标签:杂谈通过本模块的学习,我观察了很多案例,从这些案例当中学到了主题式教学设计的一般环节:主题式教学设计时注意选择的主题具有自主探究和协作学习的价值,活动任务的安排要均匀,对每一活动要及时做出评价表,设计时要考虑学生是学习的主动学习者,调动学生的学习兴趣和参与的积极性,培养团队意识,协作能力。阅读(33)┆评论(1)┆转载(0)┆ 收藏(0)查看全文>>第六模块学习心得(2009-10-2517:36)转载标签:杂谈信息技术与课程整合:高速、大容量。速度越来越高、容量越来越大,无论是通信还是计算机发展都是如此。;综合化。包括业务综合以及网络综合;数字化。一是便于大规模生产;个人化。即可移动性和全球性。阅读(22)┆评论(1)┆转载(0)┆ 收藏(0)查看全文>>第五模块学习心得(2009-10-2517:34)转载标签:杂谈教育资源的有效利用,可以提高教学的质量,激发学生的学习热情,如搜集的文本、图片、音频、视频、动画等教学资源,为自己的教学设计方案设计多媒体演示文稿,达到图文声并茂,激发学生学习的兴趣,友好的交互环境,调动学生积极参与,丰富的信息资源,扩大认知广度和深度。明确了课件的定义,及课件的特点,课件的分类,以及教学课件的应用,在日常教学中,对课件的开发与应用存在三大误区:过分夸大计算机在教育中的作用,试图用计算机代替教师,这一点最为突出,在今后的教学中,要合理运用教育资源,课件只是辅助教学,在能忽视教师和学生的“双主”作用。阅读(20)┆评论(1)┆转载(0)┆ 收藏(0)查看全文>>第四模块学习心得(2009-10-2021:38)转载标签:杂谈通过本模块的学习我知道了信息化教学资源的获取与加工,知道了信息化教学资源应该如何让获取,知道了今后教学中运用信息化教学资源时要注意四项原则。阅读(21)┆评论(1)┆转