文档介绍：《经济学导论》课程知识点第一章:经济学是什么参考教材:n 熊秉元著:《走进经济学》,山西人民出版社,2008年。n 王福重著:《人人都爱经济学》,人民邮电出版社,2008年。n 陈鹏飞著:《经济学的100个故事》,新华出版社,2008年。n 梁小民著:《经济学是什么》,北京大学出版社,2001。n 萨缪尔森(PaulSamuelson)、诺德豪斯(WilliamNordhaus):《经济学》(Economics),人民邮电出版社(中文版),2004年。一、经济学是什么n 经济学是探索人类的选择行为,是一门选择的科学:地球资源的稀缺性和人类欲望的无穷无尽,无法满足的情况下,需要选择。n 经济学是一门社会科学,以个人、单位、企业、政府为研究对象。n 与人类有关的问题都可以用经济分析来思考。n 经济学是教别人挣钱,自己不挣钱的专业。n 经济学是关于资源配置的科学。n 经济学是关于国民财富的科学。二、为什么学****经济学n 学****经济学你可以知道,当你失业的时候,你知道你为什么失业。n 当你没有资本,但你很想谈论资本和投资,那么你学****经济学可以很好地处理这个没钱谈钱的矛盾。n 虽然你自己不能挣钱,但你很想教别人挣钱时,你就可以学****经济学。n 有助于了解你生活的世界。n 更好地理解经济政策的潜力与局限性。n 对经济学的思考和遵循本身就是一种生活方式。三、微观经济学和宏观经济学n 对产品市场、劳动市场和资本市场的具体研究称为微观经济学(microeconomics)。微观经济学集中研究构成经济的个体单位——厂商、家庭和个人的——行为。它研究个体单位如何作出决策以及影响这些决策的因素。n 宏观经济学(macroeconomics)研究经济作为一个总体的行为,特别是诸如失业率、通货膨胀、经济增长和国际贸易平衡这类总量指标的变化。总量数字不能反映任何经济个体厂商或家庭的状况,而是告诉我们经济的总体或平均的状况。n 注意:这两种经济观察不过是看待同一事物的两种不同的方式。微观经济学自下而上考察经济,宏观经济学则自上而下考察经济。经济作为一个总体的行为依赖于组成总体的个体单位的行为。n 微观经济学宏观经济学n 又名个体经济学总体经济学、n 价格理论、收入理论n 理论依据新古典经济学凯恩斯经济学n 基本假设资源稀缺、需求不足、n 充分就业存在失业n 分析方法个量分析法总量分析法n 微观经济学宏观经济学n 分析对象以家庭、厂商以整个国民经济n 经济个体为主总体为主n 分析重点市场价格国民收入n 主要目标个体利益最大全社会福利最大总之,微观经济学是研究市场经济中单个经济主体---居民与企业的经济行为以及相应的经济变量的决定,宏观经济学是研究整个国民经济活动以及各有关总量的决定和变化。第二章:供给需求原理第一节:市场无处不在现代社会,"市场"的概念被广泛地使用着。但究竟什么是市场,实际上每个人的理解并不完全相同。这并不奇怪,因为市场概念本身有多重含义,人们在不同的含义下使用着这个概念,我们学****的目的就是要通过多方位的分析,来全面地解释市场这一重要的经济概念。一、什么是市场?传统意义上的市场:市场就是买卖东西的地方。对于买主来说,只要能够买到东西的地方就是市场。对于卖主来说,市场就是他们卖东西的地方。代汉语词典上的解释:"市场是商品交易的场所"。现代意义上的市场:随着商品交易的进一步发展,市场冲破了“特定场所”的限制。可以在任何的地方进行交易:比如:在农村的瓜菜地里,在工厂的供销科里,在一家饭馆的餐桌边,在茶馆,在网络上,电话里……就谈妥了一笔生意。但无论怎样的突破,它最终反映的是买卖方的“交易关系”。市场上的商品交易活动反映的正是交易双方之间的经济关系。简而言之,"市场是商品交换关系的总和"。市场对于某种特定的商品来说一方面:"市场是商品行销的区域"比如乡村市场、城镇市场、国内市场、国际市场等。由于销售面越广,销售量越大,生产者的利益越多,所以生产者总是希望把他的产品行销从地区扩大到全国,从国内扩大到世界,这种行销区域的扩大表示着市场的扩大。另一方面:“市场是某种商品消费者的集合”但市场的扩大并非只是或等同于销售面的分布空间的扩大。假如某种商品,其行销的区域没有扩大、甚至缩小亦无妨,但如果它得到了更多的消费者的青睐,销售量也照样可以扩大。更进一步,虽然各个区域的各类消费者对某种商品产生了需要,但他也并不一定会去购买这种商品,我们知道,需要与需求不同,需要是一种欲望,人人都会产生,而需求则是需要再加上经济实力。作为一个商品生产者,他所直接关心的当然是需求,在生产者的脑子里,市场就是谁有钱并来买他的产品。经营学的市场概念:"市场是消费者对某种商品的有支付能力的购买力"学****市场的意义:每个人一方面是作为消费者出现,同时也是作为生产者出现的,要增加购买力,就要增加自己的