文档介绍：目录
第一章系统需求 2
第1节校园网建设目标 2
第2节现有基本情况 3
第3节南安师范网络需求分析 4
第4节校园网主要功能 6
第5节网络技术要求 7
第6节软件功能要求 10
第7节场地与站点分布情况 14
第8节系统建设原则 16
系统需求
校园网建设目标
随着计算机技术的发展和建设与应用成本的迅速降低,计算机用于办公辅助管理与决策支持越来越普及。各单位由于协作工作关系,数据交换和信息查询的需求迅猛增长,办公自动化和无纸化信息传递在互联网覆盖越来越广的情况下被赋予了新的意义。后信息时代的到来,使以获取并传授知识信息为主体的学校,感受到了莫大的发展和生存的压力。建立校园网则是解决这些问题的最佳途径。建立一个优质、高效、性价比高的校园网是所有建网学校所追求的共同目标。全国的大、专院校在“211”工程的推动下,已取得了一定的成效。但中专、技校、中、小学等大多数中、小规模的学校中,校园网建设尚处在认识和探索阶段。绝大多数中、小规模学校由于条件和工作性质所限,不可能完全参照大、专院校的建设模式。校园网规划和建设是校园基础建设中一项大的工程项目,因其应用技术处在高新技术发展的前沿,因而从根本上讲有别于其他的基础工程建设。南安师范学校的校园网建设设想正是在这样的情况下提出来的。
任何工程项目都有其追求目的。校园网的建设目标概括起来主要有以下几个方面:
辅助教师教学,提高教学手段
提供信息服务,方便师生教研
改善办公条件,提高工作效率
开放宣传窗口,树立学校形象
现有基本情况
1、计算机的现有情况和分布
南安师范计算机网络现状只有微机网,包括:
学生机房(1):二级星形拓扑、挪威网、服务器一台、工作站55台;
学生机房(2):二级星形拓扑、Windows 对等网、服务器一台、工作站55台;
学生机房(3):二级星形拓扑、NT网、服务器一台、工作站45台;
另外,南安师范各处室配备了PC单机,网,文印室配置了多媒体电脑及打印设备;教职工个人PC单机约100台左右。
2、目前计算机应用的状况
南安师范三个计算机房主要是根据不同的配置情况用于上机实验和教学。虽都已单独组网但仍相互独立没有互连。图书馆资料信息未采用开放的服务方式,简单的图书信息查询仍需通过图书管理人员来完成。各科室都以单机方式工作,计算机上网比率仍然很底。目前配置的计算机也仅用作一般计算机教学之用。综上所述,南安师范计算机应用水平和使用效率还有待于大幅度的改进和提高。
南安师范的其它网络系统包括闭路电视教学系统(微格教学系统:主控台1台、监视器9台、录象机9台;标准教室一间:摄像头3个、电视1台、录象机1台、对讲机1套;微格教室8间:摄像头1个、对讲机1套、电视机1台、录象机1台)、卫星天线接收系统1套、本地有线电视系统(10套节目)。以上三个系统构成有线电视闭路系统,接入学校各班教室、教师住房,可通过微格教学系统(标准教室)实时转播。
校园广播系统,接入教学楼、科学楼、教师宿舍楼、食堂等场所。
多媒体设备:多媒体综合电教室2间(90座位,317坐位),多媒体听音室1间多媒体电子琴教室1间、多媒体心理咨询室1间。
南安师范网络需求分析
(一)建网思想:
本着整体规划,分步实施原则,根据“21世纪教育振兴行动计划”和“全教会”精神,面向教师,面向学生,面向教学,面向管理,面向信息资源,构建功能齐全,完全开放,快速高效的校园信息网络,为深化教育改革,全面推进素质教育创造现代化物质环境。
(二)网络需求
(1)可实施双向智能教学,满足全校24个班级,20个学科功能教室进行多媒体教学,实时、准确、可靠地共享教育信息资源的需要。(计算机网络服务器、多媒体计算机、个教学点摄象机、VCD影碟机、录象机、有线电视、卫星地面接收站等均可以做教学节目源)
(2)可进行电子课件制作和电子软件的编辑。
(3)可实时电视广播。
(4)可实施远程教学,进行实时双向交互电视会议,虚拟仿真学****环境,共享全世界、全国各种学****信息资源、课程和实验。
(5)可提供网络学****服务;
建立各处(室)、班级、个人WEB;创办校园电子刊物;进行BBS电子公告板网络讨论;建立教学信息系统(教材库、试题库虚拟实验室)
(1)可实施现代化办公管理:建立学籍管理系统、招生管理系统、考试与评价系统、人事管理系统、财务管理系统、设备管理系统、校长办公室等。
(2)可进行文字、资料处理。
(3)建立相应管理数据库。
(4)可实施校内电话交换。
(1)可提供文献检索和信息指导。
(2)可实现图书资料自动化管理。
(3)可实现电子阅览。
校园网主要功能