文档介绍：我为自己点赞我向来喜欢思考,因此我不是盲目的附庸。遇到有争议性的问题,我会异常兴奋,运用各种方法寻找答案,或是厘清思路,从各个角度看待问题。以前,我十分爱上英语课。原因之一是我对英语兴趣极大,原因之二在于我的思维在英语课上最活跃。某日的一堂英语课,老师让我翻译一句较难的句子,我扫了一眼,脱口而出,踌躇满志地等待回应。谁知老师却皱紧了眉头,连连摇头:“不对、不对”,她说我弄错这两个极相似的词义了,我感到难以置信,吃惊地看着她。我记得不是这样的……我因不确定,没有底气马上质疑老师,只得在懊悔和不甘中缓缓坐下。此后,老师的讲课声我权当背景音乐,大脑正不停地高速运转,搜索着与这两单词相关的内容。我愈思索,愈混沌。难道老师讲的都是正确的吗?我比任何时候都盼望回家,好查询资料,一探究竟。第二天,我在英语课前向老师指出了她昨天所犯的错误,“我回家查了字典,它们的意思是这样的……”,老师证实后,表扬了我的质疑态度,并让我在课上向同学们澄清。我表面不动声色,其实在内心某个角落里欢欣雀跃呢,嘴角抑制不住地上扬。我想,知道这两个词词义的同学肯定不止我一个,为什么他们没有来质疑呢?那是因为我对知识有种近乎执拗的较真。我大爱我这种对学问的态度,我给自己大赞。对时事社会的关注,也让我的不断思考有了发挥的余地。我常常边看新闻边思索。思考是什么造成了美国的黑人、拉丁裔学生持续落后于白人、亚洲学生;为什么大家在网上义愤填膺,正气凛然,却不做一个挺生而出的路人……以致等回过神来时,餐桌上已“人去盘空”。我知道,空想是没用的,我想尽自己一份力,来稍稍改变一些现状。我期望给山区的孩子做支教,帮助他们改变命运;我希望我能成长为国家的栋梁之才,为国效力;我还要好好将中华文化吸收,传承下去,让它能吞吐千年,生生不息……有我这样想法的人不多,像我这样有社会责任感、使命感的中学生更少。我为自己感到骄傲。我不是一个喜欢自夸的人,但我真的要说:“我很棒!”保持自己的思想,不人云亦云很难;关心国事、天下事,有社会责任感,更难。而我,恰恰具备了这两点。我不禁眉开眼笑,喜笑颜开,心里美滋滋的。油然而生的满足感与喜悦沿着桎梏已久的血管流向全身,暖融融,痒酥酥的。我真棒啊,我为自己点个赞!