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文档介绍：孟德斯鸠伏尔泰卢梭康德启蒙运动课标要求: 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点,概括启蒙运动对人文主义思想的发展所起的作用。新航路开辟后,西欧国家通过殖民扩张、海外贸易、贩卖黑奴等活动,增加了欧洲的资本积累,促进了资本主义发展。资产阶级要求在思想领域为其发展开辟道路。教皇权力好比太阳,国王权力犹如月亮,它的光是向太阳借来的。——教皇英诺森三世中世纪封建王权屈从于教权路易十四说“朕即国家”唯有君主才有权思考和决策,其他人的职责只不过是执行君主的命令而已”———路易十四卡诺莎之辱君主专制17世纪初,英国处在斯图亚特王朝的统治之下,国王詹姆士一世和查理一世标榜“君权神授”,并宣称议会的权力来自国王。封建专制制度阻碍资本主义发展牛顿和苹果树牛顿在1687年出版的《自然哲学的数学原理》中提出了力学三定律和万有引力定律艺术家笔下的牛顿像神一样在制定宇宙规律促使理性主义的到来提供了物质和阶级基础推翻封建制度,(1)17-18世纪欧洲资本主义的进一步发展及资产阶级力量壮大(2)封建专制制度阻碍资本主义发展(3)自然科学的发展(理性主义)(4)文艺复兴和宗教改革的影响提供思想武器一、启蒙运动背景二、启蒙运动概况1、发生时间:17~18世纪2、性质:资产阶级反封建的思想解放运动二、启蒙运动概况3、思想核心:理性主义(强调凡事都要依靠人的思考去判断,而不依赖神的旨意。)4、主要内容①旗帜:理性主义②对象:批判专制主义、教权主义③目标:追求政治民主、权利平等、个人自由④任务:消灭封建王权、贵族特权、等级制度和教会权威,构建一个民主和科学的理性社会二、启蒙运动概况(一“理”、二“批”、三“追”、四“灭”)二、启蒙运动概况5、发展过程兴起:17世纪英国高潮:18世纪法国扩展:18世纪欧洲大陆德国