24、鸟儿的侦察报告.doc

文档介绍：<<鸟儿的侦察报告>>导学案五年级语文班级姓名等级【课前预****案】给下面的生字注音胚() 礁() 稠() 粘() 翔() 逮()糕()漏()黏()输() 婉() 呜()2、根据课文内容填空(1)、()、(),()还有(),他们全都受到了()。作者的心情()。(2)、(),我希望,有更多的鸟儿在( )里欢乐地( )!作者的心情( )。【课内探究案:】1、鸟儿的四份报告分别是什么?它们反应了什么主题?2、根据你知道的鸟儿的知识和环境污染情况,用第一人称仿写一份侦察报告。【课后训练案】将词语补充完整。( )地回答( )的雄姿传播( )()地希望( )的浓雾迷失( )学写倡议书。人类还有哪些活动对小鸟有伤害,请查找一下,然后利用这些资料,写一份“保护环境,爱护小鸟”的倡议书。