文档介绍：《三打白骨精》教学设计李光伟教学目标:知识与能力:正确流利地朗读课文。过程与方法:了解、探究悟空打白骨精的经过。情感态度价值观:激发学生的正义感,勇于同坏人坏事做斗争。教学重点:悟空打白骨精的过程。教学难点:感悟悟空的机智与勇敢。教学方法:讨论法、讲授法教学课时:第三课时教学过程:一、导入:上节课我们初步学****了课文,现在老师检查一下同学们的学****情况,是谁三打白骨精?打了几次?我们读题目时应该重点读“三”。今天这节课我们将继续走进课文,看悟空是怎样打白骨精的?二、问题导学:悟空为什么要打白骨精?悟空是怎样打白骨精的?打的结果怎样?三、学生自学:请同学们带着问题来读课文。四、交流展示:1、起因:白骨精吃唐僧肉。白骨精(变)打人物的性格特征白骨精孙悟空唐僧第一次第二次第三次2、为了吃唐僧肉,白骨精是怎样做的?悟空是如何打的?请同学们以小组为单位来思考完成表格。刚才同学们完成得比较好,我们一起来看看悟空打白骨精的过程。(1)、第一次白骨精变成了什么?唐僧见了,认为村姑是什么人?(善),八戒见了,认为村姑是什么人?(美)悟空见了,认为村姑是什么人?(妖)悟空是怎么认出妖怪的?(火眼金睛、村姑出现的环境:山高险峻),是妖就该打,悟空怎么打?唐僧怎么拦?请同学们来读一读相关的语句。(2)、第二次白骨精变成了什么?悟空是如何识妖的?唐僧是怎么做的?请同学们来自主完成学****3)、第三次白骨精变成了什么?悟空是如何打妖怪的?唐僧是怎么做的?(唐僧撵走了悟空)4、通过学****我们明白了打的结果是:白骨精被打死了。五:当堂训练:1、故事的起因是()。2、白骨精变了()次,变成了()()()。3、故事的结果是()。4、说说你喜欢文中的哪个人物?六、小结:通过本节课的学****我们认识了嫉恶如仇的孙悟空,我们今后要向讯悟空学****敢于和坏人坏事做斗争。板书设计:三打白骨精起因:白骨精吃唐僧肉白骨精变村姑一打经过:白骨精变老妇人二打白骨精变老公公三打结果:白骨精被打死