文档介绍：半路杀出“程咬金”
2009年10月末的一天,伴随着优美轻柔的音乐和屏幕上季节图景的变换,我校德育中心组观摩课-《我国公民的基本权利》开始了。
从几幅图片(媒体)导入,让学生观看后,讨论并回答我国公民有哪些基本权利。当我高兴讲到中华人民共和国公民在法律面前一律平等话题时,意外发生了,一向不善于说话的李亮突然举起手,冷不丁冒出一句:“老师,在现实生活中,法律面前真的是人人一律平等吗?”
这一问如同晴空一声雷,教室里一下子变得很寂静,和刚才的轻松气氛形成了鲜明的对比。显然,等待着他发表高论的同学们被这个问题给镇住了,齐刷刷地把头转向他,又转向我,这个问题出乎大家的意料。我下意识地保持住微笑问:“能和我们大家说说你的想法吗?”
“因为我表弟的经历让我百思不解。”
他很平和地回答了我,并且不等我问就接下去说:“我表弟前年在杭州一所农民工子弟学校读书,一天在放学回家的路上,不幸遇到了车祸,同时遇害的还有本市的一名学生。后经法院判决,肇事司机赔偿表弟八万元,赔偿本市学生30万元,同样是人,为什么差别是那样大呢?难道农村孩子的命就贱吗?”
“后来呢?”我问。
李亮眼睛湿润,说道:“虽然舅父舅妈不服判决,继续上诉,可是没有结果。”
这时我心里有一种说不出的味道。现实生活中这种体验发生在一位即将***的孩子身上,让我有种特别沉重的感觉,我明白这件事对李亮产生的影响绝不是在课堂上我的三言两语能改变的,说得不好的话只会给学生以说教的感觉,甚至会适得其反。这下,我的境况倒也有点尴尬了,我该如何收场呢?我得给李亮一个交待,给全班同学和听课同行都要有一个交待啊…
此时班内学生在切切私语,有的说:“是呀,教育应公平,一些重点校为什么还收那么多择校费、赞助费?为什么考大学还要加福利分?”有的说:“城市里人看不起农民工,辛苦钱有时拿不到,温总理为咱农民工讨过薪呢。”有的同学说:“是的,法律是写在纸上的,现实是残酷的。曾几何时身高、相貌都成了就业的门槛。”有的同学说:“那我们学法律有什么用。”
“公民在法律面前一律平等。”
正在这时,一个女孩子的声音响了起来。我寻声望去,是刘萍,一个文静而腼腆的姑娘。站起身后还回头看了李亮一眼说:“公民的受教育权、劳动权、休息权、就业权等政治、经济权利都是平等的,公民在法律面前一律平等这一原则,我国的宪法许多条款都做了具体的规定。如第5条第4款规定:‘任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。’第4条第1款规定:‘中华人民共和国各民族一律平等。’像陈希同、陈良宇、成克杰、许宗衡、陈绍基等一大批贪官的落马和2009年 10月12日、15日,乌鲁木齐市中级人民法院对乌鲁木齐‘’打砸抢烧严重暴力犯罪事件首批公诉的6起案件21人进行了一审宣判以及重庆打黑,文强黎强等系列涉黑案件审判和宣判,其结果充分显示法律的庄严与公正,只要是犯了法的人,都应该受到法律的制裁,法律是不容任何人挑衅。犯罪分子受到了法律的严惩,体现了法律面前人人平等的原则。
”
当时我心头是一阵欣喜,这是最好的时机,得把握住!于是,我对同学们说:“李亮所说的情况在生活中的确存在,同学们刚才的担心也不无道理。但经济在发展,社会在进步。随着我国改革开放的逐渐深入,国家也越来越重视我们普通劳动者的各项基本权利,我们要相信党,相信政府,相信我们的社