文档介绍：篇一:读书笔记的格式读书笔记的格式读书笔记的种类很多,一般说来,可分为四大类:一是摘录式,二是提纲式,三是评论式,四是心得式。(一)摘录式摘录式是阅读活动中收集资料日寸最常用的记录形式。主要是为了以后开展科研活动时用。、出处。如书刊篇目名、编著者、出版年月日。、研究有关的精彩语句、段落,作为日后引用的原始材料。中学物理实验教学物理教学是以实验为基础的,中学物理教材的基础知识,都是以实验为先导,逐步总结出定理、定律等规律性的知识,这是中学物理教学的重要方法,不能忽视。今后中学物理实验教学应包括三方面的内容:一是基本仪器的使用,二是根据实验原理和选用实验器材来进行物理实验,三是正确分析和处理有关的实验数据,从中得出或验证相应的规律。,将原文的主要观点、结论摘要或写出,报刊杂志上的“论点摘编即属此种。在数学教学中培养学生解题能力解题能力包括实际运算能力、空间想象能力、抽象概括能力、逻辑推理能力四个部分。(二),对原书或全文作轮廓式的勾勒。。(二)评论式评论式笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来。。。是数学史里的一个里程碑。原来在严谨的数学堡垒之中,竞有一大漏洞,而且这漏洞是无可填的。(四),是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的,可长可短。人们经过几番调查研究之后发现:半夜三更并非所有的和尚庙都不打钟,姑苏的寺庙在唐代是要敲分夜钟的。至于姑苏寺庙夜半敲钟的记载见诸(石林诗话》。作者南宋人叶梦得,论诗推崇王安石,对欧阳修、苏轼都有所不满。他长期居住姑苏,最熟悉那里的情况,他批评欧阳修说:盖公未尝至吴中,今吴中山寺实以夜半打钟。。读者把自己读书后的体会、感想、收获写出来。读后感重“感,它可以是从书中领悟出来的真切的道理或精湛的思想,可以是受书中内容启发而引起的思考与联想。首先,应该是从读书(包括报刊)中引起的“感,离开了书,就成了别的文体。因此,读后感通常在开篇时即要表明“感是从读什么书报而来,同时,还要载明材料出处。其次,最好是一则读后感谈一个问题;如果内容多,,不要混在一起。读后感一定要中心明确,主旨集中。最后,一个故事、一句话、一个数据、一段议论等等,不论材料大小都可引发读后感。但是决不能肢解原文,歪曲原意,也不要把自己的感想或增添的材料与作者的原文混杂在一起。篇二:小学生读书笔记格式怎么写例姓名:王凯班级:2009级1班时间:2010年9月10日今天我读了《魔盒》这本书好词:游手好闲一掷千金吃喝玩乐荒***无度生不如死硕大无比粉身碎骨摇身一变皎洁好段:山民拖着病体,费了好大的力气才爬到了山顶,找到了那颗小草,当他伸手正要采时,忽然发现,在山崖边上有一颗闪闪发光硕大无比的钻石。山民心动了,要是得到了这颗钻石,不就什么都有了吗。腰的树枝勾住了衣服,山民得救了,醒来之后发现身边有个小盒子,了一颗钻石,不料失足跌下山崖,粉身碎骨,小人又出现了,它的名字就叫——诱惑体会:天下没有免费的午餐,只有劳动才有收获,做人不能太贪心,得脚踏实地篇三:,学校会有一般的格式要求,让其有所遵循。一般地,只要有书名、有作者,其他可集中读后感來写。,不论有甚么感想、疑问和見解,都随即把它们写下來。如果书是自己的,可以直接写在书上;如果书不是自己的,可以准备一本读书札记簿,写在本子上。书看完了,把自己写下來的那些感受浏览一次,就会发現几个重点可以发揮的。有需要时,还可以再找其他有关的书籍來补充你的論点。;,大多拜倒在作品之前,大大誇獎一番。弹当然比赞更难,因为写读书报告的人学養往往遜于作者,要能指出一本书的缺点,而又能言之成理,使人信服,实在並非易事。,全面的結果很容易流于浮面,样样都谈到了,但只是泛泛之论,倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点來谈。,原文可以作为举例加以引述,但不宜太多。引述其他人对这本书的看法也要适可而止,不要连篇累牘的抄。否則看过之后,只觉得大部分是別人的唾餘。●如何撰写读书心得报告一、前言读书报告是读完书后的心得报告。它必