培养阅读感悟力.doc

文档介绍：培养阅读感悟力小学语文教学就是要体现“以读为本”的思想,让学生在读中整体感悟,将自己阅读感受与作者意图进行对照、比较,提高学生的理解能力。在语文课程标准中强调阅读应培养学生多元化的阅读教学目标,以培养学生阅读能力为主,同时注重阅读能力所带动的思维能力、思想情操,将学生的发展放在首位。在阅读训练前了解阅读、技能知识,训练后总结阅读技能知识,孩子们的阅读启蒙教育更应如此,要在单元“导读”、“课文预习”中合理穿插。