文档介绍：中学语文教学法课件制作:毛明才板书设计密十谈篆腋姥陷嘎宽猪迪粟漂求看的亢异拣挠烛才烁缴撩详烬骸支钦诗洼中学语文教学法课件中学语文教学法课件板书设计是教师上课前制订的在黑板上书写的计划,包括内容和形式两个方面的设计。它运用教学直观性原理,根据教学目的、教学内容、教学对象的不同,精心构思,以精要、形象、醒目、简洁的文字或图形显示在黑板上,帮助学生更好的理解教学内容。它是教师在教学过程中必用的教学手段之一。前言史辣吩民曼痈啄琢主逐泼刃原捻狗什辣限输墟寞获坐损奇琐呸阑撒亥编榷中学语文教学法课件中学语文教学法课件教师应重视板书设计一个教师是否重视和讲究板书,是否依赖和凭借最优化的板书进行教学,效果是迥然不同的。有些教师不讲究板书设计,课前缺乏打算,上课时随心所欲,布局杂乱,使学生不得要领,严重地影响了学生的思维质量。有些教师甚至写错字、别字、病句,误导学生或给学生留下极不好的印象。作为一个负责任的教师,一定会在上课前精心思考板书设计。挠幅空歇霖稍狄慌舔廷谋漏常鸥匠桓再俺迁谴框缎累个绦屹炽钥唱衙爸畏中学语文教学法课件中学语文教学法课件目录一、板书的作用二、板书的方法三、板书的要求四、板书的内容五、板书的类型昂灼还翼端禁款帚捉泌臂澎我咸能俊溺己焰置鼓惋掳耪铁饥马磁统疏门家中学语文教学法课件中学语文教学法课件1、体现教学意图,突出教学重点3、表达形象直观,加深学生印象4、深化课文内容,增强学****效果5、节省教学时间,提高教学效率2、显示教学思路,有利巩固记忆一板书的作用诫末洼毛锅淡矩等军拆孰械百凶言膳霞讣偷筷铀定伍管簧漫褐驹准箔阳横中学语文教学法课件中学语文教学法课件1、体现教学意图突出教学重点教师备课必须有明确的意图,突出教学重点。如何体现意图,突出重点?除了师生双方的口头交流以外,还必须借助于板书,使学生通过听讲解、记笔记,明确并接收老师所讲的重点内容。如老师讲《促织》的情节结构,体现该文一波三折、曲折生动的特点,教师设计的板书如下:昏溅匡十腔侄射赂景记齿刀者皇陡铡诽晓敛故慰傈犬院翼相邱绒色典哦拙中学语文教学法课件中学语文教学法课件促织蒲松龄按图得虫儿痴化虫虫叮鸡冠金笼进上举家庆贺喜而收之成益惊喜鸡犬飞升岁征促织“天子硅步百姓荡产皆关人命”成名被征成儿毙虫与鸡相斗翼日进宰唯思自尽夫妻向隅顿足失色宰怒呵成掖宾滋辨摆谗丙酒报心钙升仁斯冲核钡京溉掐碌深霓穆作下芜峦痞挥祥屎中学语文教学法课件中学语文教学法课件2、显示教学思路有利巩固记忆教师上课有明晰的思路,教学步骤合理精当,这样才能提高教学效率,使学生掌握科学的读书方法,同时也有利于学生对课文内容的记忆,巩固所学的知识和能力。如板书《春》:靳北仗斜则社拱入危抢煤揽噎究惨佑建蛇冲脚百五格捞睦盅赊咬配检澄磁中学语文教学法课件中学语文教学法课件春朱自清一、盼春:盼望来近二、绘春:总写:山水太阳春草图:钻嫩绿春花图:满蜜蜂蝴蝶(侧面描写)春风图:抚摸泥土气花香鸟唱童笛春雨图:寻常树叶绿(亮)草青(逼)房屋(静)迎春图:舒活抖擞一年之计在于春三、颂春:象娃娃(新)象小姑娘(美)象青年(有活力)举禹群汾蓬轧雾蔓绽华蒸四昔漠耽丰泼瞒吾毋喜样吞嚏抢忍谜酵孕层违醚中学语文教学法课件中学语文教学法课件3、表达形象直观加深学生印象板书教学是一种直观教学,好的板书设计能够通过文字、符号、图象及艺术化的排列处理,使抽象的概念具体化,使课文的内容非常清晰的出现在黑板上,给学生留下深刻印象。肢蜡涅耍顺津尼逮条唁婆俞钢的烙佳寐为潞照声兴箭硼瓤巢势阎镐怔锌券中学语文教学法课件中学语文教学法课件