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钟山清塘镇英家中学章程.doc

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钟山清塘镇英家中学章程.doc

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钟山清塘镇英家中学章程.doc

文档介绍

文档介绍:钟山县清塘镇英家中学章程(核准稿)钟山县清塘镇英家中学章程本章程于2018年9月1日,经学校教职工代表大会讨论通过。目录序言第一章总则第二章学校的管理体制和组织机构第三章教职工管理第四章学生管理第五章教育教学管理第六章总务后勤管理第七章附则序言清塘镇英家中学位于距钟山县城西方向25公里的英家革命老区。1988年建校,原校址设在英家粤东会馆(英家起义发生地),于1993年学校从英家粤东会馆迁至英家铜鼓山和螺山下。学校生源主要来自原英家镇辖区的英家、河东、大同和东平四个村委。现有9个教学班,在校生481人,全部为寄宿生。教职工编制数34人,现有教职工31人,其中专任教师29人,学历达标100%。我校以新时代中国特色社会主义思想为指导,以红色文化为校园文化内涵,以先进的物质文化、精神文化和制度文化为载体,以服务全校师生为宗旨,以全面实施素质教育,培养学生创新能力和社会实践能力为目标,不断深化和筑牢“以人为本,和谐发展”的办学理念,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境,使学校成为师生愉悦身心、陶冶情感的成长乐园,从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。第一章总则第一条为全面贯彻党和国家的教育方针,建立现代教育运行机制,推进学校依法治校,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《全面推进依法治校实施纲要》等有关法律法规与规定,结合学校实际,制定本章程。第二条学校名称:钟山县清塘镇英家中学,简称英家中学。学校地址:清塘镇英家螺山街148号,邮编542618。第三条学校性质:学校隶属于钟山县教育局,是一所公办全日制初级中学,学制三年。学校实行校长负责、党支部保证监督和教职工民主管理三位一体的管理体制。第四条办学理念:以人为本,和谐发展。校训:厚德学恒。校风:民主和谐,求真向上。教风:严谨创新,文明爱生。学风:尊师守纪,勤学爱校。第五条学校办学目标:办好促进学生全面发展的初中教育。学校育人目标:培养德才兼备的社会主义建设接班人。学校办学理念:以人为本,和谐发展。教师誓词:我是英家中学教师,我愿心存幸福从教之心,立振兴英家中学之志。我愿追求真理,严谨治学;为人师表,以身立教;热爱学生,甘为人梯;尊重家长,团结合作;严守承诺,廉洁从教。我愿终身学凡的智慧乃至整个心灵,奉献给我所热爱的学生和教育事业!第六条校徽:第二章学校的管理体制和组织机构第七条学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人,依法履行工作职责。第八条校长应当具备国家规定的任职资格,并由上级教育行政主管部门依照干部管理权限任免。第九条校长的职责:(一)执行国家有关教育法律、法规、方针、政策和上级教育行政主管部门的规定,按教育规律办学。自觉抵制各种违反教育方针、政策、法律法规的倾向,坚持社会主义办学方向,努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。(二)认真执行党的知识分子政策和干部任用政策,团结、依靠教职工开展教育教学活动。组织教师学习政治和研究业务,使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平和教育教学能力;注意培养班主任、中青年教师成为业务骨干,努力建设学习型的教师队伍。依靠党组织,积极做好教师和职工的思想政治工作,自觉接受党组织的监督,充分发扬民主,重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用,注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性,认真执行学校教职工代表大会决定。(三)拟订并实施学校的发展规划,制定实施年度工作计划和学校规章制度;组织学校开展教育教学活动、科研活动和健康向上的文化娱乐活动,保证教育教学整体质量的稳步提高。(四)依法聘任和解聘学校教师和其他工作人员,对学生进行学籍管理,按照程序实施奖励和惩罚;拟订和执行年度经费预算方案,保护和管理学校的财产。(五)逐年增加专项经费,加强校园安全隐患的排查整改,建立和完善学校安全管理工作的责任制度,强化安全管理手段,避免学校安全生产责任事故发生。(六)发挥学校教育的主导作用,加强学生的法治教育和安全知识教育;建立学校、家庭、社会“三位一体”的合作互动机制,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合,形成良好的育人环境。(七)执行上级主管部门和学校教职工代表大会的其他授权,负责学校的日常管理工作。第十条校长依法享有下列职权:(一)决策权:在广泛听取各方面意见的基础上,遵循民主集中制的原则,对学校重大问题有最后决定权,有权拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉。(二)人事权:在认真听取教职工意见的基础上,在上级行政部门核定的内设机构和干部职数内设置内部机构和中层干部职数,根据干部管理权限,按程序聘任中层干部;有权决定教职工的使用,包括聘用、解聘;有权对教职工进行奖惩。(三)财务权:学校实行“统一

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