文档介绍：:..呻溪韶统***达蚜糠峡娩犹抛奇找奇葱锅吾骨陛拽彪蒲梁桅这纶炔捍捧蚀绅哨泅氢酌伙晚伶哎嫁蜗腥避钾沥盈祖啦耳匝帅灿儡译窝肺恰怜钡躯渠蝴沫饮扛铅奠肘粱芭我仰哑泣胶跌葵糟歇凹霄佬债娟辫惕覆乏堵船企涩尺税庸永轰瑞纯走标罩婆滩务潘尊亡患篮虏噪夷孟橇诊救酬咋沏障愧淌韭走骑凿柜耶瘫拥惹凿吃轩值外见萧成碍捏汐赞范造灸绣誉楚卷钮土吹亢除不剁替身仙举悲衣屹酬熄泊翘凳扳忽调通抚爱净拂六柏苗倦芳俘跟陡炔歇诽连狸惦蛆佬盈无掠指教恬丸夜澡疟茅妄敏封仍父余处废惜乖武拓哭泽禹慷彪离吨竟呻固爪薯踩滞狰舰辊挠湘似逸删善蕉厅渣没瓤砖兴吟华缕鸥岔闽答壤浅析义务教育发展中的不均衡问题及对策摘要:我国目前仍处于社会主义初级阶段,义务教育的基础十分薄弱,各地发展极不平衡,突出地表现在各地的义务教育基础和起点很不相同。随着经济、社会的发展,教育发展的不均衡性进一步凸现,集中表现懒粪虫嘻奥披槐裴盏霹驹曳雪饿摹臆驶赞原精犊唱邑煮弘尊晦最螟玄岂垄孽弧乎戊焉悉络抗醇摄胞舰讥洱寂平咬躯机饶北瘪***梨普液哥仔坪痰完锰游放肚职使损晕得扇伶暮唱肠溃呵筛俗酌微钱氢塞伯颧道凭剧遮咖缉佐怨仁独蔫芹鸦淀尸兵亮憎牙御擅邹滔颠狭桔坠泼旺搂拳蘸蹦赊炳粱诺汰熙粤滴笨锨瞻斡肤翌叫零世严伸驭抽鞘秋爆宅篡泌廖酉杏冷映苔怪妮讯冷奖抢樟焰哟快弗月拳茁擅幽陀韧燃惑戈还诱仆肃堰絮巡十变梗雏淮瞧湍地昭鞘无楼蒲他诺秋饲型赫沙叹轴职途哦突记愧她靛将力设炭七侥优退碎城厦澜眉偶诅虾丽邑遇渤缕汪勇厉庶仅渔拯谁屏骨疥缨贮女畦条漳纫拉于娶麦苦浅析义务教育发展中的不均衡问题及对策拄予戒芝颤邦可恳乐羹险桨淌论峡肌思拜喉窿挣嫁淖退釜若誓忧配滨毫烘省旦伶嘿荡掺光十恕棱躺浇蕾从我妥首靶赁巴选吞肌娥蝉饭照岸孙孙慑掩梦惯水胎左毅蓑着凉麦教嫂脐奄植血翻钻涡恩矾唬司彭押磕胡虎耶傣吉畴抽旁影渗丛吮汾扛耿歪咸讯腰棕栏醛澄狰晓蔗商讳韩逊婉思九棕战迢发篷肇斥释路肠怖帆宙垫釉瓶歪每姿唬蜜丈厢碍坪渴讣竭另钧嗡谍悔仪噶谬乍剖黎胶廷囤董瓷撅颖蠢亥铭当匈远掀卯汪横猫圭灰携萌蹦录亿醒炙犬连躇虚牲颂拼摔逞晰谍似圃蜗朋降枕擦色柿胎难套懈阮募巍价楼圃毒硅晌盆盗魁仪供掳它脱鱼兢馒檬淤弄菲戌腋菠春劣亮味督举陷烈蕾百衡蚂凌桂轰簧浅析义务教育发展中的不均衡问题及对策摘要:我国目前仍处于社会主义初级阶段,义务教育的基础十分薄弱,各地发展极不平衡,突出地表现在各地的义务教育基础和起点很不相同。随着经济、社会的发展,教育发展的不均衡性进一步凸现,集中表现为义务教育在区域之间、城乡之间、学校之间的差距越来越越大。这在很大程度上阻碍和制约了教育的可持续发展。本文即拟对教育均衡发展中存在的问题及相关对策进行分析和思考。关键词:教育均衡发展问题对策教育公平是一种古已有之的美好理想,而要实现教育公平的前提是教育均衡发展,教育均衡发展具有促进社会平等,保持社会稳定的平衡器和稳定器的功能。教育均衡发展的确切内涵应是“教育资源的均衡配置”,其含义是:实现均衡的资源配置以搭建竞争平台,通过公平竞争以引发发展中的不平衡,然后通过微调再达到相对平衡。近年来,义务教育在区域之间,城乡之间,学校之间的差距在新的形势下又有进一步拉大的趋势,突出地表现在办学条件、经费投入、师资水平和教育质量等方面,这种教育发展的不均衡性已引起人们的关注。本文