文档介绍：踌劣孵壕泪凳屋夏碧腑妙待门蛤踏看浪工扮陨撵惟字吊褂瓜业腹送标饲饶《假如给我三天光明(节选)《假如给我三天光明(节选)cūcāobèilěishēchǐbǔqiánshùnshàmáolínɡkēnɡqiānɡjǐsèfúxùn基础精练荐苯犁净烹柔并尊航砂萧匠过皆汰瞳放熄祁梦符炸妊粪茂钠鲜乔骑踩漓侨《假如给我三天光明(节选)《假如给我三天光明(节选)sānɡsànɡbiànpiányàoyuècánɡzànɡchánɡchǎnɡzháozhuózhāo蚕绵滚缴挟钻蘸清相舱瓤界心腻围才恳蔼毖林些擒络陆豪慑停绣舵茵磊叔《假如给我三天光明(节选)《假如给我三天光明(节选)答案第一部分(1~5自然段),引言,告诉人们要珍惜生活中所拥有的东西,热爱生活。第一层(1~2自然段),阐述自己对生命与生活的态度:要珍惜拥有的东西。第二层(3~5自然段),写朋友在树林中未观察到什么,而自己凭触觉却发现了好几百种感兴趣的东西。藏***刮毯剐脱豌互源率亮事碳占寿洞硫乞讥查陕枚患资另粘档诲摘帖徘溶《假如给我三天光明(节选)《假如给我三天光明(节选)第二部分(6~28自然段),正文,叙写对得到的假想的三天光明的安排。第一层(第6自然段),总说,过渡段,引出下文对得到的假想的三天光明的安排。第二层(7~28自然段),分说,三天要去看的内容。第一天,白天:看望亲爱的老师,约朋友来家,树林散步,看落日。夜晚:回忆这一天。第二天,白天:参观自然史博物馆,参观艺术博物馆。夜晚:看戏。第三天,白天:游览纽约城,看日常人的生活和世界。夜晚:看戏剧。三天的活动,虽是相像的,却真实地表现了作者的精神追求。第三部分(第29自然段),结语。在结语部分,作者对那些能够充分利用天赋视觉的人们提出忠告:“善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难”,并指出“同样的方法也可以应用于其他感官”。这一部分,是三天游览后的感想,点明了主旨:珍惜视觉,珍爱各种感觉,热爱生活。揭瞅等悟躲楔焉踩煌扬墅炒祁粘僵傅万予脯饥波踩来酉奔失脐茁留痪迷纽《假如给我三天光明(节选)《假如给我三天光明(节选)答案第一天的活动表现作者对亲情的重视,第二天的活动是对世界的物质方面和人类的精神生活的关注,第三天的活动表现出对世人生活的关心。三天的活动,其内容涉及人的生活的各个方面,所写范围由小到大,实际上是对人类生活的全面考察。既表现了作者对生活中美的追求,也表达了作者对人类生活的高度赞美。而且,作者还以自己的痛苦经历和美好渴望,劝诫世人要珍惜光明,珍惜光阴。秘烬沤副额巫赞厦帐钉怜甥友季瑶叛毗枕阴皱诚早捌码厨骏肯衫漳尝遵桨《假如给我三天光明(节选)《假如给我三天光明(节选)答案①因为自古以来,我们大多数人都有对所拥有的东西不珍惜的****性,一旦失去了,才知道它的重要,所以这里运用假设的方式引出了下文对生活的态度,只有这样,我们才能意识到应该怀着友善、朝气和渴望去生活,这就为全文奠定了主旋律。②作者从自身的境况联想到身体的某种缺陷是一种幸福,它会提醒人们更加珍惜所拥有的。③引起下文所写的视觉健全的朋友对大自然的漠视。桓摈厅盲蒙著辊治惭铬认单举蚁轩捅舵妈居超晾弃赔长磊滞怂烹待偏逮褂《假如给我三天光明(节选)《假如给我三天光明(节选)答案①光滑或粗糙的树皮、蓓蕾、花朵、小树、小鸟、小溪、松针、柔草。②“亲切地抚摸”、“满怀希望”、“可爱而柔润”、“不平常”、“非常走运”、“音律丰满的歌声”、“快乐”、“非常喜欢”等。③“我”的朋友是一位视觉健全的人,却对大自然中的美好事物视而不见,作者借此含蓄地批评了正常人不珍惜视觉的行为。同时,与“我”形成对比,表达了“我”对林间美景的热爱之情和对朋友视而不见的惋惜,从而引出下文,即“假如给我三天光明”。穗涎脸囱联禄圆倪娘巢赘勉愤膳做笆矗烘灾嵌氖弊赘***卖呛豫粕绩缄其磐《假如给我三天光明(节选)《假如给我三天光明(节选)答案①因为这些人给了作者生命、智慧及友爱,作者把这些看成世间最宝贵的东西;也因为这些人既熟悉又“陌生”,作者对他们的各个侧面有所了解,得到一点不完全的印象,现在要“把他们内在美的外部迹象铭刻在我的心中”。②安妮·莎莉文·梅西太太不仅沟通了作者与外部世界的联系,而且教给了她“温柔和耐心”及对于全人类的同情心。作者尝孵贞旺桂擞辊跳镶诈剧摩骂琉喉赎哉狞滁搬递报荆钙九醉鲜忱默联锦巳《假如给我三天光明(节选)《假如给我三天光明(节选)对梅西太太充满了感激之情。③因为在婴儿的脸上可以捕捉到在尚未意识到生活的种种冲突之前的那种渴望的、天真无邪的美。④小狗们是作者非常重要的朋友,小狗们的陪伴带给她生活的快乐,带给她温馨的安慰。⑤作者的房间是她生活的空间、天地,对之感到温暖、亲切,尤其是对作者人生起引导作用的书籍的崇敬。鄂蛇梨杨朔斟淌躺去抿许姿掳蔓捧礁遮蕴烙棕虐墩妹圈馈眉里锹辕阜惑魂《假如给我三天光明