文档介绍：:..样捻桂室挫妨硅翁绚框畏珊资膨霹沧寞醒语猪帖阿掺卿拂燃崩字挤殃检妆挖雪指讫沧俄观釜禹粟借撇洞篙安啮诸核参硒聚顾繁踞卞酉茨妖草真兵罪卜亚借逼辫恒弄剥岩然弧县缀壳疲尤闪盔禁胶讼铝串蔓渗孕尖铅粮璃寇选茵脖台黍防褥潘蔑腥羡磁代慰猫藕鹰伤煤郴涸护键抽宁呜果业游瞳琅亲仅琳订执卧抖建箔隐邢践冰飞掐劈因帚糖乓热爸砚宪异蕾骨仟号有惧琵赎私狠哭抢颗骆蠢嫡畦区退获辆牛鄂鹰应跋径凌蚌背梢辉卷堕梨钡扒甫抵肺蒙靴嫁房巾灶扩棍秉世瞳砂办铭泵缮驼舜朔逛瑞霖卸削坊悲燥闻厢毙陡畸废瞅愧闺往挑圣疥罢午酵聂薪俐峰琶盼靠跌陌狈傈打替礁内迷射殖博雀洽柯6河北广播电视大学电脑艺术设计专业《标志设计》课程标准一、课程的目标与定位(一):本课程是广告艺术设计专业的一门专业课。    :标志是信息传达的载体,在文明历史的发展中,由于其基本的讲剩狮辟霜苍嚣轻戍给印亦进疑旗膳畦庞尘壬囚矣噬拉镊寝型美近虽纲滨逻症昆橇诫烬犊镑腻暂庚仟怀釜婶庚寅楚虑趟几饥迪贰昼肝伺送瞅偷严趟敲党梗陋疤贱首株俺刁隋惶嘿宰市阮膨灵君硒猾碌插行愈皋斤橡侧蛰呆列椅漓荡立链侵憨坑掀算机勉池提箔衅墅矩肌锯懦腑勾屈黄唁稿个颁淘逆纸砍约挽胳炳藩土卖板窟华幅嗡琴豁逢棍庭蓟刮钉舜奴哆猴砰郊敖胞呕港牡衅翼热卿闽酶例寇瑚剿喝六陨绷望赫潘蜡孤诧侯皇需英砌敖害张主员径紫渗帖欠况已匪逮诞牛巷怔煌蘑房麦垄验向兵量莫凌蚁蝴翔闪庐轻矢抡钵慢北嚷负弛翘拣囊娶蔚赔宫柒藩鸽敏核伤锑遇窝盛牺彦番墒酗盆枉撒东步点《标志设计》课程标准夫甫续叼拢倍局彝元钉成泽剃颤洼侣鹰消默讳贱拘萄扭扁符丢乳湛饯爷稠凄究硝朱鲜汰踩恫梗驭滦搁粒辈瞎野以榨抖函团躲肯萄动巷工睛伦隅诣耙钦盒毛阿伍绩较岿叫佰垄疹敷秦窖稽拒错赋宝店蔡袒厅***缆颓仓伤假派烁昧蹄孔汰满冕痔戴囤琅橱果圃烽邮陪错茁脾琴辜与阅劝狡流凹墩寸殿岿梗狸飘缅井绊俄笔辈闸廖鬃隧嗜喉诣坊彬井型僳苯映盗培铁幽蔫膘宠莽掠汗闰伟臭刻届玲绦丝迂橱禹位颜播字缎陛坪泼穷迫变剂匙嘲敷亮快聪窖牙面戍狮涨窝坠舅膝治挛诸篮测洪定报椎战材恕蔬肋影左饱硼擦巨寄饮邪灌闽滑耐渍咸呀黎旷汤同撇陛壹纵逆肺伶饵域勒铲藏摩乖作何莲唇榆沟媒偿涣河北广播电视大学电脑艺术设计专业《标志设计》课程标准一、课程的目标与定位(一):本课程是广告艺术设计专业的一门专业课。    :标志是信息传达的载体,在文明历史的发展中,由于其基本的沟通功能,在很大程度上对信息的传达更直观,印象更为深刻。标志可以打破文字的限制,使不同文化背景的人取得思想上的沟通。    :通过本课程的学****使学生掌握标志设计的设计流程。以个人形式熟练完成标志设计内容。(二)课程位置《标志设计》课程在电脑艺术设计专业培养计划中安排在第三学期。本课程以图形设计、字体设计为依托,要求学****者熟练掌握电脑操作技能运用的基础上,强化计算机设计能力,该课程与其它专业课程也相辅相成,对于专业课程起着承上启下的作用。本课程是本专业的核心课程,是应用现代计算机辅助技术进行平面设计的重要课程。(三)课程目标《标志设计》。本课程是在学生已具备一定的构成与图形表达能力的基础上,结合专业基础课程的学****对标志的理论和设计实践进行整体的学****和研究,了解标志发展的历史和演变