文档介绍：课程编号:01010010课程名称:内科学(Medicine)总学时:198学时理论学时:99学时见习学时:99学时教材:葛均波,徐永健.《内科学》.:人民卫生出版社,:临床医学五年制本科一、见习教学目的学生通过临床见习,能有效地巩固理论知识、增加临床知识、加强医患沟通能力。培养学生良好的从医素质和临床思维方法以及解决临床问题的实际工作的初步能力。二、(1)医院带教老师进行见习带教:带教老师先准备好病例,学生10-15人一组见习,床旁上课不少于2/3的见习时间。(2)余下1/3的见习时间带教老师安排:结合病例讨论疾病的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗原则;讲解CT、MRI、B超、ECG、影像相关的图片,并进行考核和小结等。,由带教的老师批阅后交医院科教科。学时安排篇目授课类型课时第二篇呼吸系统疾病见习19第三篇循环系统疾病见习26第四篇消化系统疾病见习19第五篇泌尿系统疾病见习10第六篇血液系统疾病见习11第七篇内分泌系统和营养代谢性疾病见习7第八篇风湿性疾病见习4第九篇理化因素所致疾病见习3合计99四、:授课结束后理论考试。:理论考试70%,平时成绩30%。五、见习基本内容第二篇呼吸系统疾病[目的要求]、诊断、鉴别诊断和治疗。。。[讲课时数]7次,每次2-3学时,共19学时。[见习内容](1)临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗。(2)影像学检查特征。(1)实验室和其他辅助检查。(2)临床表现、鉴别诊断、治疗。(1)病因、诱因。(2)临床表现、诊断、治疗原则。(1)病因、病理。(2)临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗。(1)临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗。(2)病理、实验室及其他辅助性检查。:重点见习疾病(1)病因(2)病理、实验室和其他检查。(3)临床表现诊断、鉴别诊断、治疗(抗菌治疗为主)。其他类型肺炎:可适当见习。(1)结核病的传播途径、结核病的分类标准。(2)结核病的临床表现、诊断方法、诊断程序、鉴别诊断、化疗原则、常用药物及疗程。(1)病理和分类。(2)临床表现、影像学及其他检查、诊断、鉴别诊断、治疗。(1)辅助检查方法。(2)临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗。(1)病因和发病机制。(2)临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗。(3)可安排学生见习胸腔穿刺术。(1)呼吸衰竭分类。(2)急性呼吸衰竭临床表现、诊断、治疗方法。(3)慢性呼吸衰竭临床表现、诊断、治疗(注意氧疗原则)。第三篇循环系统疾病[目的要求]、诊断、鉴别诊断和治疗原则。。。[讲课时数]8次,每次3-4学时,共26学时[见习内容](1)临床表现(左心衰、右心衰、全心衰)、诊断和鉴别诊断、治疗目标、治疗原则、药物治疗。(2)辅助检查。、临床表现、诊断及鉴别诊断、处理及药物治疗。(1)窦性心律失常、房性心律失常、房颤、室性心律失常的临床表现、心电图变化、诊断与治疗。(2)一度、二度、三度房室传导阻滞临床表现、心电图改变,抗心律失常药物的临床应用。(1)稳定型心绞痛的临床表现、辅助检查、ECG改变、诊断、鉴别诊断及治疗。(2)急性心肌梗死的临床表现、辅助检查、ECG改变、诊断、鉴别诊断、并发症及治疗。(1)临床表现、并发症、诊断和鉴别诊断。(2)原发性高血压的防治:目的与原则、降压药物的临床应用。(3)高血压急症和亚急症的治疗原则、降压药物的选择与应用。(突出心脏听诊)、诊断、鉴别诊断及治疗。(1)扩张型心肌病:临床表现、辅助检查、诊断及鉴别诊断、治疗。(2)肥厚型心肌病:临床表现、辅助检查、诊断及鉴别诊断、治疗。、辅助检查、诊断标准、鉴别诊断、治疗。(1)病因(2)临床表现、并发症、诊断、鉴别诊断、治疗(抗生素)。:(1)病因、分型。(2)临床表现、辅助检查、治疗。第四篇消化系统疾病[目的要求]、诊断思路、鉴别诊断方法、治疗原则。。。[讲课时数]6次,每次3-4学