文档介绍：英文名称:ExperimentforInstrumentAnalysis课程类型:学科基础课学时/学分:32/2适用专业:环境工程与安全一、课程性质、目的和任务本课程是仪器分析课程的重要组成部分,主要介绍了常见分析仪器的使用方法和应用。课程的主要目的是使学生掌握常见分析仪器的基本构造、使用方法及其在分析测试中的应用。培养学生严谨和实事求是的科学态度,利用分析仪器手段解决分析问题和正确处理实验结果、数据等的能力。二、教学基本要求仪器分析实验课共32学时,开设8个实验。,理解实验原理,熟悉实验方法和步骤。,按要求认真进行实验,对每一步操作的目的和作用以及可能出现的问题能进行认真的研究。。,尤其是各种测量的原始数据均要记在实验结果记录本或报告上,不得任意涂改实验数据,养成良好的严谨的科学态度。、巩固基本知识和原理及对测试数据进行处理。,细心观察,遵守安全守则,保持环境整洁。实验结束后,关闭水、电、煤气。,正确处理实验数据。三、课程内容实验一火焰原子吸收光谱法测定水样中锌含量实验二石墨炉原子吸收光谱法测定水样中铜含量实验三邻二氮菲分光光度法测铁络合物的条件实验及铁含量的测定实验四气相色谱定性方法实验五气相色谱定量方法实验六红外光谱法定性鉴定聚苯乙烯实验七氯离子选择性电极测[Cl-]—标准曲线法实验八电位滴定法测定Mn2+含量四、实验(上机)内容及要求五、教学环节学时分配序号章节教学内容总学时学时分配备注讲授实验上机CAI1实验一火焰原子吸收光谱法测定水样中锌含量442实验二石墨炉原子吸收光谱法测定水样中铜含量443实验三邻二氮菲分光光度法测铁络合物的条件实验及铁含量的测定664实验四气相色谱定性方法335实验五气相色谱定量方法446实验六红外光谱法定性鉴定聚苯乙烯337实验七氯离子选择性电极测[Cl-]—标准曲线法448实验八电位滴定法测定Mn2+含量44合计3232六、:[1],:[1]《仪器分析》(第三版).,2004[2]《仪器分析》董慧茹编,高教出版社,2002七、,适应学科的发展趋势。,它为环境工程后续环境监测等课程提供了必要的基础和手段。,教师以提问形式讲解,教学方式以学生自主实验为主,如有问题,教师指导。,对学生综合素质和能力(含自学能力、创新能力、实践能力、表达能力等)培养从几个方面入手,采取哪些措施?通过学生事先预习实验讲义,培养学生的自学能力。通过学生自主实验和设计实验,培养学生的实践能力和创新能力。通过提问式教学和结果讨论、撰写报告和对实验结果的处理及分析,培养学生的口头表达和书面表达能力。《环境工程专业实验》课程教学大纲英文名称:ExperimentforEnvironmentalEngineering课程类别:专业课学时学分:64学时,4学分适用专业:07环境工程一、课程性质、目的和任务《专业