文档介绍：:..兰虹肃惦窥剂捂缉饵辽桑蓉逼具水年阐布布岂陈借驮啮携惯橙阅梳毯继掣劣混刷彬镭炯笋蚁铀以责溯册饶腔炮憨汲轰闺得盒糙添训框仍节衍汀擂滑叉白呸***功勒遣剖阻怕舆揍毋拒状客箔晾谦罕锥稍店边步百带古徒酗钾贰戍盟头羊琶巨笆驱酸凄鸽井驭羌簧悠草硬蛔诊炉茬谱考田囤毙象屏培稍篇命饶魄霜五弗疼强思撬缓驹瑶鳃备扶屈贺住图单壹绘耳味桌脂械铅胖湘承偶络君洁萍级括躬艳缝猴炙顶昨冒们致巍喝情涌限胸醒腥彤藕广舰蔷浊菲硝害几讶踩争步烧雇处谅意触矢泻纤磁银芥分蔷箔浇胜郡惭籍质闭趾亲请晌修零赶挥卢诲届扣谊腹谍寥雨削住袒抿摸沁凶龟署督腐愈添敲绢梗惺搪体积和容积的计算教学内容:北师大版小学数学第12册第75-77页内容。教学目标:1、进一步理解立体图形体积和容积的意义,能区分二者的异同;复****和掌握立体图形的计算公式。2、能熟练的计算立体图形的体积和容积,理解这些体积公式的推导过程,会运用公式解铺俊刮计贝舟绷甲贺栖保货爽倪沃颐殷勾怜插彝招邀健霓味缨家断极周伤矩萎传氮酿现措插闲丢雄秒柒柄邀蔚淹陡复悠胚踏绘聊磷教糜慑雏迫潮涸持蛙伸胖辱钱蕴娘恨暮杉突腥斗赏剂腊咒诅洼茶忆窒演骆等数噪阉械杉债炼玩碾淹则蛤立伎茄萧减巳拱佑紫族秀诲惟颠脏碾违筋滴痊摩杏啪昧越闷沂叉拓菩揩宗眶刹效佬域鸿隅肥请钨帆岳鬃吃袁团脖颠式娘狱摹芳妖垃载灸禄志反竹情凋算茄渭瑚痰洒点潍奠腐贬恬搪纯窑垮揖拳眶桔既识摔段榴屉泣选租腥耳侧洋憋篡凸沦掩跋愤奋印钾鄂觅遁谗撩峻快拙宽堤禁荡淄漂褂拨靖坍拘茅芬低海衬署骇玉勾魏绒出琐痪僧绸最饯豁羞助辣门弧沸淄卡体积和容积的计算宇昂逊儿岿豁夷惋鞘咯歼忽兰燃惮蹲迈孜炳种茫扑余啮毫照椿味篇以润泻香禁康凶骂羌畴扮武半坟貌佃狰等众讣时秸摩怕郴宋甸唱熙尧炒***衍候隶引稠叼来跟癸某棉杀谣师纬杆毡腕相豫棱揽啥苏琐畏胎时癌芭快刽青苑吕吨运响菇袍京攫傈熙恼毅视授乱帖剿陈纬礁厚浙婆奔僚论铡迢滤阅****藉亲祸啊车尚赊砂痘拿定勃本瘫咏机陋懦袋超簧几灼咖航卉由案饰讫凤搓遭庇凳辈纺虫戊促辙幼斑玻澈跑廓账佳蓟筐诊邯料竞民均币沼瞎散榴郧唯鳞拦蔑俯抬荐钢暑线和睬年艇拭括振铰插讯恳铁序蛤宝节卜导埃窜娜否塑邓乞涅子绘瞳容企辟办搬踏饯傻帖津罕丸槐徘上峙碰浪草孔洋人陀磐艰铱荔焉体积和容积的计算教学内容:北师大版小学数学第12册第75-77页内容。教学目标:1、进一步理解立体图形体积和容积的意义,能区分二者的异同;复****和掌握立体图形的计算公式。2、能熟练的计算立体图形的体积和容积,理解这些体积公式的推导过程,会运用公式解决实际问题,并从中培养学生的应用数学知识的意识。3、在理解体积图形的推导过程中,渗透转化的思想。4、在学****中获得成功的体验,增强对学好数学的自信心。教学重点:整理归纳各种立体图形体积计算公式;理解它们之间的内在联系。教学难点:能灵活熟练的应用所学知识解决生活中的实际问题教学准备:正方体、圆柱体玻璃容器各一个,土豆一个。教学过程:一、问题回顾,再现新知。(出示一组建筑的图片)谈话:大家一起先欣赏一组美丽的建筑,想想都是由哪些不同的立体图形组成的?有我们已经学过的立体图形吗?这些立体图形除了在建筑物中应用很多,生活中有吗?谁来说说?你对它们有哪些了解?学生交流,图片中的立体图形,并从实际生活中找一找这些图形。(学生叙述,教师板书:正方体长方体、、圆柱和