文档介绍：刘楼一中校园文化建设实施方案一、校园文化建设理念构建健康和谐文化氛围,充实师生校园生活内涵,推进素质教育深入发展。二、:校园文化是以建设有中国特色的社会主义文化为根基,以学校文化活动为主体,由全校师生员工共同创建的,它以良好的校风和校园精神为标志,充满时代气息和校园特点的人文氛围。校园文化氛围一旦形成,将和社会主导文化一样,产生巨大的能量,成为教书育人的重要手段和深化教育改革的强劲动力。:校园文化在实施素质教育全过程中,承担着课堂教学无法替代的价值功能,是实施素质教育的重要载体,体现了学校内涵发展的精神底蕴。校园文化对人的身心发展有着其它显性课程不可替代的作用:一是陶冶功能;二是社会化功能;三是潜力开发功能;四是导向功能。我们应该从实施素质教育的迫切要求来定位我们的校园文化建设。三、:结合学校管理思路的整合、管理模式的调整,完善学校规章制度,依法治校、以德立校,构建健康和谐的校园制度文化;结合课程开发,以校园文化的视角设计活动项目,激活校园文化活动,开发健康和谐的校园精神文化;净化、绿化、美化、优化校园环境,让学生在健康和谐的环境文化中,感受美的氛围、接受美的熏陶、引导美的行为、得到美的升华,强化校园文化在素质教育中的隐性教育功能。:在工作环节上力求“三个结合”:与德育工作结合,与素质教育结合,与创建文明单位结合。在学校工作中保证“三个体现”:行政工作要有措施体现,学科教学要有内容体现,社会活动要有载体体现。:通过校园文化建设,形成民主型的制度文化、智能型的知识文化、素质型的心理文化、情感型的审美文化、开拓型的观念文化。以活动为平台,显现学校丰富多彩、充满生机的校园文化及其特色成果。着力体现三个方面的教育功能:一是科技文化教育;二是思想行为教育;三是审美情趣教育。形成体现学校办学思路和特色的三大识别系统:一是教育思想,培养目标,办学思路的思想识别系统;二是校训、校风、制度、行为指导语等行为识别系统;三是校园整体面貌、特色建筑和文化设施等形象识别系统。从而使校园文化对学生成长产生重要而深刻的影响。四、校园文化建设实施思路(一),明确校训、校风、教风、学风的内容,遵循“开启智慧,润泽生命”的教育理念,积极营造“和润无声择善而行”的校风与“让优秀成为****惯”的学风。在教师之间,学生之间,师生之间建立互助、坦诚、友善的同学关系,营造宽松愉悦的人际关系,使学校校处处充满浓郁的人文气息和学术氛围,引导全体师生热爱校园生活,净化心灵,启迪睿智,向着自己的人生目标奋进。校训:诚信励志拼搏奉献校风:勤奋文明健美创新教风:科学严谨民主和谐学风:乐学静思自主合作管理理念:给每位学生一个不同的人生;让全体教师最充分的发挥;促整个校园最和谐的发展。教育目标:培养孩子有效的生活能力,培养学生一生的学****能力,培养学生健康的社会角色。、校旗、校歌是学校精神、办学理念和办学特色的标志性体现,是学校历史、优良传统的高度概括,是校园文化建设的重要组成部分,在激励学生成长、沟通师生情感、凝聚学校精神等方面发挥着重要作用。我校校徽校旗的设计充分体现学校的文化底蕴和鲜明的办学特色,应