文档介绍：数字式万用表说课课题:说课人:Page*教学步骤三:说教学过程设计四:考核与评价五:实训整理一:说教材二:说教学方法六:教学反思Page*教材内容一:说教材教材分析Page*知识目标了解数字式万用表的结构、功能和使用方法,掌握用数字式万用表测量直流电流与交流电流、直流电压和交流电压、电阻等参数及判别二极管和三极管管脚的方法和技能。素质目标培养学生勇于探索的求知精神,养成与他人合作的行为****惯,养成良好的爱护仪表和安全文明生产的****惯。教学目标教学重点教学难点学会数字式万用表的基本用法用数字式万用表判别二极管和三极管的管脚及质量好坏。Page*1、学情分析本次课程是针对维修电工专业一年级下学期学生设计的。多数学生理论知识基础较差,理论分析和理解能力较弱,对纯粹的理论不感兴趣也难以理解,但对实训设备和仪器比较好奇,爱动手,所以在教学过程中应该质疑结合学生的基础,提高学生的动手能力和实践操作能力,同时在教法学法设计过程中注意对理论知识化繁为简,化难为易,慢慢的,逐步提高学生的理论知识水平和分析理解能力。2、教学方法以能力培养为主线、以实践技能培养为重点,采用多媒体和板书结合的方式进行教学,采用“教、学、做”一体化的教学模式,结合讲解、演示、项目等教学方法,培养学生的实际动手操作能力,以小组合作的形式进行训练,培养学生的科学研究能力和创新实践能力,并使学生养成良好的爱护仪表和安全文明生产的****惯。二、说教学方法Page*讲授法通过老师演示实验过程加深对知识的理解演示法通过布置实验任务,通过亲自动手来达到对知识的消化吸收驱动法通过课堂讲解使同学们了解所学的内容教学方法分析Page*1:组织教学(1分钟)2:复****提问(2分钟)4:讲授新课(35分钟)5:考核与评价(2分钟)6:实训整理(3分钟)三:说教学过程设计3:新课导入(2分钟)Page*师生相互问候;清点人数,填写教学日志1:组织教学(1分钟)2:复****提问(2分钟)万用表能测量哪些参数?模拟式万用表有什么缺点?Page*3:新课导入(2分钟)万用表是电工电子技术测量过程中最常用最基本的仪表之一,也是电工专业学生实验实训教学过程中的必备仪表,所以要求每一位学生必须熟练掌握其使用方法和使用技巧。上一次课我们已经学****过模拟式万用表,同学们对万用表的功能和使用方法已经有所了解。我们今天将要学****的是数字式万用表,它具有读数方便、测量准确度高等优点。仪表的数字化和智能化是今后的发展趋势,学好本章的知识对大家今后的学****和工作都会有很大的帮助。Page*测量步骤:。原则是所选档位最大值应该略大于估测值。,看显示器示数大小。若显示数据太小,说明量程太大,应该减小量程。若显示器只有最左边一个为1的数字,说明量程太小,应该增大量程。直到显示合理数据为止。。4:讲授新课(35分钟)认识数字万用表