四年级上册《观察物体》.ppt

文档介绍：:经历观察的过程,让大家认识到从不同的位置观察物体,所看到的形状是不同的。:能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的形状。:借助动手操作,发展同学们的空间观念和同伴合作意识。联系生活实际,使大家体会到数学知识来源于生活。2观察物体我一共看到了三个面。我看到了两个面。我只看到了一个面。3观察物体活动要求:1、在你的位置观察,你看到了哪几个面?2、你能找到一个位置看见所有的面吗?3、你最多能看到它的几个面?4观察物体我会拍!第一张,只拍药箱的正面;第二张,要拍到药箱的正面和左侧面;第三张,要拍到药箱的正面、右侧面和上面。5观察物体小药箱从正面看小药箱从左面看从上面看这里所说的正面、左面和上面,都是相对于观察者而言的。6观察物体站在任意一个位置,最多只能看到长方体的3个面。小药箱从不同的位置观察物体,看到的形状可能是不同的。7观察物体下面这些图分别是从哪个方向上看到的?左面上面正面8观察物体站在不同的位置,看到的形状也是不同的。9观察物体下面三幅图分别是从什么方向看到的?正面左面上面10观察物体