文档介绍：绘本简介:《大脚丫跳芭蕾》是美国埃米·扬的第一本作品。讲述的是一个叫贝琳达的女孩很喜欢跳芭蕾,而选拔会的评委嫌她的脚太大而拒绝看她的表演。她只好放弃跳舞,找了一份餐厅的工作,她也很喜欢餐厅的老板和客人,可是,她还是常常怀念跳舞。有一天,餐厅里来了一个乐团,在他们美妙的音乐里,贝琳达不知不觉中跳起舞来了。在老板的邀请下,贝琳达开始为餐厅的客人跳舞,她跳得美极了,餐厅的客人越来越多,连大都会芭蕾舞团的指挥都来看她跳舞了,并被她感动了。贝琳达终于又回到了舞台,开始为更多的人跳舞。贝琳达很快乐,因为她可以一直跳舞,跳舞。至于那些评审们会说些什么,她一点也不在乎了……让所有小孩充满热情的去做他的事,追求他的梦想,是本书要告诉孩子们的。绘本教学目标:通过读绘本,了解绘本的主要内容,并树立坚持自己的追求,坚持自己的梦想不放弃的信念。教学准备:教学课件教学过程:一、     谈话导课:1、          同学们,老师和同学们一样大的时候,觉得老师特别神气,于是,我就梦想着自己长大也能成为一名老师。如今,我终于实现了自己的梦想(板书:梦想)。同学们,你有梦想吗?你的梦想是什么?2、          今天,老师要和大家一起来阅读一个绘本,讲的就是一个女孩她的梦想。二、     走进绘本(一)看封面,从书的封面我们可以获得什么信息?(书名:大脚丫跳芭蕾  作者、翻译、出版社)(板书书名)看扉页:扉页就是书的第一页(二)走进故事,读绘本1、让我们一起走进绘本去看看。2、有个跳芭蕾舞的女孩名叫贝琳达。(板书:贝琳达)这是本书的主人公,我们要记住她的名字。3、          仔细看图,猜猜贝琳达有什么大问题?(介绍芭蕾舞的特点)4、          看图,评审委员对贝琳达满意吗?评审委员一看到贝琳达的大脚就大叫:他们会说什么?5、          师引读:贾庄董男爵三世说——等待贝琳达的结局是什么?三个评审委员都说——生读。你认为评审委员做的对吗?如果你是贝琳达,当听到评审委员的话时你会怎么想?会怎么做?6、          看图,说一说贝琳达此时此刻的心情,你时怎样看出来的?(师总结:画面以灰色为主,天灰蒙蒙的,让我们感受到了贝琳达的灰心难过,莲蓬头滴下的水滴仿佛是贝琳达伤心的眼泪。)7、          从这幅画上,我们可以看出贝琳达还跳舞吗?8、          故事就这样结束了吗?“轻巧灵活”这个词你在哪里见过?9、          贝琳达在费莱迪餐厅干得很出色,可是,贝琳达快乐吗?她在想什么呢?10、     从“忍不住”、“不知不觉”这两个词语中你能体会到什么?11、     贝琳达答应了费莱迪的请求,可是,餐厅的客人会喜欢么?12、     看,男士