文档介绍：谈谈小说小说——以塑造人物为中心,通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。小说分类:长篇中篇短篇按篇幅长短(小小说)小说三要素:人物、故事情节、环境人物塑造方法:外貌、语言、动作、心理。(神态)故事情节:开端、发展、高潮、结局。(序幕、尾声)环境:自然环境社会环境故乡鲁迅教学目标:;。、今昔故乡的环境、和完整的故事情节的分析,使学生领悟造成辛亥革命后十年间中国农村走向衰败、萧条、日趋破产的根源,体会作者在文中所表达的思想感情。,领悟在景物描写和肖像描写中运用对比手法的好处。,体会它们对表达作者的思想感情和表现文章中心的作用作者简介(1881—1936)生于浙江绍兴,原名周树人,字豫才,我国现代伟大的文学家、思想家和革命家,自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《呐喊》、《彷徨》《华盖集》、《坟》等。在初中我们学过他的作品有:《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》《社戏》选自《呐喊》《阿长与《山海经》》选自《朝花夕拾》《风筝》选自《野草》时代背景本文写于1921年1月,那是广大农民日益陷入深重灾难的年代。辛亥革命以后,并没有改变农村的封建土地关系,农民仍然处于残酷的剥削和压迫中,同时辛亥革命后,帝国主义加快了对中国的侵略步伐,向中国大量倾销商品,洋货充斥市场,破坏了我国农村自给自足的经济基础,造成了农民经济的急速崩溃,加之中国军阀连年混战,苛捐杂税,强抢豪夺,都一起向农民压来,广大农民被逼倾家荡产,在政治上、经济上、精神上遭受了极大的摧残,形成了农村一片荒凉萧条的景象。1919年12月鲁迅曾从北京回故乡绍兴接家眷迁移北京居住,这次回乡,他亲眼目睹了家农村的衰败景象和农民的痛苦生活,时隔一年后,便写了《故乡》这篇小说。秕谷()鹁鸪()颧骨()折本()潺潺()阴晦()伶仃()恣睢()猹()獾()弶()脚踝()髀()愕然()嗤笑()瑟缩()黛()惘然()祭祀()寒噤()廿()读准字音bǐbógūquánshéchánlíngdīnghuìzìsuīcháhuānjiànghuáibìèchīsèdàiwǎngsìjìnniàn课文脉络归纳顺序:线索:情节:时间我回故乡的行踪回故乡——在故乡——离故乡问题探讨:我记性中的故乡是怎样的,眼前的故乡又是怎样的?面对截然不同的场景,我的心情有怎样的变化?(在文中找依据)记忆中:天空深蓝,圆月金黄,海边沙滩,西瓜碧绿,少年闰土天真活泼,奇幻故事新鲜有趣青年杨二嫂年轻漂亮安分守己眼前故乡:天气阴晦,荒村萧索枯草劲风中年闰土:衰老憔悴迟钝饱经沧桑老年杨二嫂:老丑瘦尖酸刻薄泼悍放肆心情:对美好过去的怀念;对现实的不满;对未来的向往憧憬少年闰土中年闰土外貌十一二岁,紫色圆脸,头戴小毡帽,颈套银项圈,红活圆实的手——健康可爱脸色灰黄,很深的皱纹,头戴破毡帽,身穿极薄的棉衣,手又粗又笨而且开裂——受尽生活折磨动作语态捕鸟、看瓜、刺猹、拾贝、观潮——活泼开朗、聪明勇敢,有丰富多彩的生活经历现出欢喜和凄凉的神情只是摇头默默地吸烟说话吞吞吐吐断断续续——痛苦难言、麻木迟钝对“我”的态度只是不怕“我”不到半日,便熟识了告诉我许多稀奇事分别时躲到厨房哭着不肯出门送“我”贝壳和很好看的羽毛——亲密无间对生活的态度捕鸟、看瓜、刺猹、拾贝、观潮——无忧无虑,对生活充满热情和希望态度恭敬,称“我”为“老爷”——封建礼教束缚要一副香炉和烛台——悲苦无奈,寄希望于神佛少年闰土中年闰土闰土的变化小英雄木偶人为什么?二十年前二十年后外貌描写语言描写“终日坐着”人称“豆腐西施”“擦着白粉,颧骨没有这么高,嘴唇也没有这么薄”“因为伊,这豆腐店的买卖非常好”凸颧骨,薄嘴唇,50岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。“不认识了么?我还抱过你咧!”“忘了?这真是贵人眼高……”“阿呀呀,你放了道台了,还说不阔?你现在有三房姨太太;出门便是八抬的大轿,还说不阔?吓,什么都瞒不过我。”“阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有钱……”年轻漂亮安分守己老、丑、瘦势利贪小尖酸刻薄泼悍放肆